Man fühlt sich irgendwie nicht wirklich fit...aber auch nicht so richtig krank als dass man daheim bleiben würde. Somit habe ich mich gestern durch den Schultag geschleppt, kam Heim und bin auf dem Sofa eingeschlafen. Deshalb hab ich auch nichts mehr geschrieben. Ich war nämlich erst um halb 10 wieder wach und musste dann noch Unterricht vorbereiten. Aber der Körper holt sich halt was er braucht.
Wie war also der Tag gestern?
Mittlerweile ist die Routine drin und es gibt nicht ganz so viel zu erzählen. Wobei ich dabei bleiben muss: Der Montag ist anstrengend. Die Kinder hätten gern noch Wochenende...Ich hätte gern noch Wochenende...Und der Tag ist einfach lang. Aber ich hab wieder was Süßes abgestaubt, dass hat den Tag (und mich) erträglicher gemacht. :) An dieser GS ist es noch Gang und Gäbe (wie zu meiner Schulzeit), dass man am Geburtstag was Süßes mitbringt. Und ich durfte sogar 2 Teile aussuchen.
Alles in allem ist aber nichts passiert was besonders erwähnenswert wäre. Oh, obwohl: Meine 4. Klasse passt schon ein bisschen auf. Wir behandeln ja grade die Weltreligionen...Und plötzlich kam auf "Ja, es gibt da ja grade wieder einen Glaubenskrieg! Da zwischen der Türkei und Syrien, und da in diesem Streifen da in Israel." Wir haben uns dann kurz drüber unterhalten, aber ich war entzückt, dass sie das mit Religion in Verbindung gebracht hat (auch wenns nicht so ganz DIE Problematik in der Auseinandersetzung ist).
Und heute?
1. Stunde, Religion, 2./3.
Ich hab dran gedacht, haha!
Nee, im ernst mal. Die Schüler sind ziemlich langsam und durften heute doch noch am Bild arbeiten, einfach weils noch so viele waren, die noch nicht fertig waren. Die anderen haben eine Extra-Aufgabe bekommen...und weil alle anderen die auch machen wollten ging es plötzlich doch ganz schnell mit dem fertig werden.
Oh und ich hatte ein kuscheliges Kind. Kam an, drückte mich..und wollte mich am Ende der Stunde nicht gehen lassen. Süß, aber irritierend.
2. Stunde, Sprachförder
Eigentlich hab ich ja frei...aber ich hab mich nützlich gemacht und lesen geübt. Also nicht ich, sondern die Kinder aus der 1. haben mit mir geübt. Dann durfte ich beim Sams zuhören und hab sogar einen Negerkuss abgestaubt. Und ja, ich sage politisch unkorrekt Negerkuss...auch wenn wir den Kindern gesagt haben, dass man das nicht mehr sagen soll.
3. Stunde, Sachunterricht, 4. Klasse
Wir haben ein Los-System eingeführt. Da immer ALLE Kinder den OHP holen/wegbringen, Arbeitsblätter verteilen, Atlanten austeilen/einsammeln wollen und immer jammern "Mimimi, der was aber schoooon!!!" gibts nun Lose. Wer bereit ist Dienste zu übernehmen (und es waren 16 von 17) durfte seinen Namen auf nen Zettel schreiben. Und nun los ich eben aus wer dran kommt, pack den Namen in den "War schon dran" Beutel und wenn alle durch waren gehts von vorn los.
Tja...Sowas hat man mit den älteren Schülern nicht. Da kann man höchstens auslosen wer was machen MUSS, nicht wer was machen DARF. Versteh einer Schüler.
Und in Hinblick auf die Tatsache, dass wir am Montag einen Test schreiben ging es heute langweilig weiter: Städte, Länder, Flüsse... Atlas-Arbeit eben.
Oh...Und weils gestern so gut geklappt hat gebe ich jetzt Strafminuten wenns mir mit der Lautstärke zu doof wird. Die waren zwar nicht nur bei mir unruhig...aber trotzdem hat es mich geärgert und ich hab einmal geflucht (und mich entschuldigt.Ich bin auch nur ein Mensch..aber das Donnerwetter kam dann auch an).
4. Stunde, Förderunterricht, 1. Klasse
Dieses Kind treibt mich in den Wahnsinn. Die "Ich brauche eine Sekretärin" Attitüde...Argh. Wenn ein Kind etwas nicht kann, ok. Ich bin geduldig und setz mich gern ewig hin und erkläre. Wenn ein Kind aber einfach nur keinen Bock hat und hofft "Wenn ich mich lang genug dumm stelle, dann sagt die Olle mir das sicher", dann geht mir das echt auf den Senkel. Also saßen wir da und das Kind hat geraten weil ichs ihm nicht sagen wollte...und wir saßen auch als es dann nebenan den Sitzkreis gab wo es unbedingt hin wollte. "Du kannst rüber gehen wenn du den Satz gelesen hast." Dann ging es auch notgedrungen.
Erwähnte ich, dass das Kind mich nicht leiden kann? Es sagt zwar nur es mochte Frau XY lieber...aber ist ja klar was es bedeutet. Aber wo ich das so schreibe merke ich: Irgendwann hab ich das definitiv schon mal geschrieben.
5. Stunde, Sachunterricht, 3. Klasse
Nochmal argh! Heute war in dem einen Jungen der Wurm drin.
"Ich hab das Blatt nicht."
"Wo hast dus denn hingetan?"
"Eingeheftet!"
"Na dann wär es aber in der grünen Mappe. Dann hast du es wohl nicht eingeheftet."
"Doch"
"Nimm mal alle Sachen aus deinem Rucksack."
"Hab ich schon"
"Machs nochmal"
"Da ist das Blatt aber nicht!"
"Und ich sag: Räum deinen Rucksack aus!"
"Aber -"
"JETZT!!"
*räum...räum...räum*
"Das ist da nicht!"
"Doch! Ich habs doch grad gesehen." *zupf* "DA!"
"Ups..."
Zerknittert wie nix gutes...natürlich nicht eingeheftet..ich glaub ich sammel aus Jux demnächst mal Mappen ein.
Und es ging mit ihm auch nicht besser weiter....Aber das wär dann zuviel das Guten.
6. Stunde, Bastel AG
Erwähnt ich, dass das Kind aus der 5. Stunde auch in der 6. Stunde genervt hat? Nein? Hat es. Und auch gleich nochmal nen Rüffel bekommen weil es ohne Kleber und ohne schneidende Schere in der BASTEL-AG auftaucht. *seufz* Und dann noch Schuld auf Mama schieben die ihm ja keiiiinen Kleber kauft.
ABER: Die restlichen haben aber brav gearbeitet.
So...morgen schreib ich wohl nicht. Abends ist nämlich Gesamtkonferenz und ich weiß nicht wann ich Schluss hab. :) Mal abwarten.
Insofern: Jetzt erstmal nen schönen Abend!
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