Oh, das wird heute kurz.
Mittwoch
Wir haben uns Peterchens Mondfahrt im Theater angesehen. Die Kinder fanden es super, ich musste ein bisschen Händchen halten weils einem Mädchen zu gruselig war... Und insofern war alles fein. Die Stunde die dann am Ende noch in der Schule "rumgebracht" werden musste war dann ein Klacks. Immerhin bestand ja großer Redebedarf. Alles in allem ein entspannter Tag.
Freitag
In allen Klassen herrschte mehr oder weniger das gleiche Programm. Über das Jahr sprechen (was war gut/schlecht...), Spielen und Kekse essen. Ok, zwischendurch musste ich ein Kind trösten. Es hatte jetzt realisiert, dass ich ja nurnoch den Januar da bin und war untröstlich. *kicher* Total süß.
Fazit:
Ich hab jetzt Ferien. Ok, ich muss auch ne ganze Ecke Kram machen, aber erstmal gönn ich mir Freizeit. :) Insofern wünsche ich euch ein ganz entspanntes Weihnachtsfest, einen tollen Jul oder was auch immer ihr feiert... und einen guten Rutsch ins neue Jahr!
Freitag, 21. Dezember 2012
Dienstag, 18. Dezember 2012
Woche 7, Tag 1 + 2, Weihnachten naht
Letzte Woche Schule.
3. + 4. Stunde, SU - 2./3. Klasse
Wir nähern uns dem Ende, soll heißen: Der Großteil der Schüler hat seine Referate vorgetragen. Hurra! Es hätten auch alle genug Zeit gehabt...aber ein Teil war einfach krank. Frech ey. ;)
So wie die Schüler aktuell drauf sind weiß ich nicht wer sich mehr freut.
Die Schüler die auf die Ferien hibbeln oder ich weil ich sie dann für die Dauer der Ferien los bin. ;)
Montag
1. Stunde, Sprachförder
Wir haben wieder Adventsfeierei gehabt. Was wirklich nett, hat aber fast die ganze Stunde gedauert, da die Kinder erst organisatorisch rumwerkeln mussten. Nach dem Gespräch danach kann ich nur sagen: Meine beiden Hüpfer freuen sich jedenfalls tierisch auf die Ferien.
2. Stunde, Religion - 4. Klasse
Ooooh warum schreiben die nur so langsam. Da gingen doch heute nochmal 15 Minuten drauf, damit meine Kinder die Folie vom letzten Mal abschreiben konnten. ABER danach gings ganz gespannt um "Was dürfen Muslime essen". Inklusive pikiertem Gespräch übers Schächten.
"Aber das ist grausam! Wenn die das nicht normal essen wollen, dann sollen die Moslems eben Vegetarier werden!! Ist ja voll fies!"
3. + 4. Stunde, SU - 2./3. Klasse
Wir nähern uns dem Ende, soll heißen: Der Großteil der Schüler hat seine Referate vorgetragen. Hurra! Es hätten auch alle genug Zeit gehabt...aber ein Teil war einfach krank. Frech ey. ;)
Den Rest der 2. Stunde gab es dann ein Suchsel UND Gespräche. Reden, nur warum? Weil ein unbekannter Schüler was aus einer anderen Klasse kaputt gemacht hat... und das war eben ein großes Thema. Die Schüler wollten sogar Fingerabdrücke nehmen.
5. Stunde, SU - 4. Klasse
Tja. Auch ein Teil dieser Stunde ging für das oben beschriebene Problem drauf. Die restliche Zeit haben wir uns mit den Gefahren von Strom beschäftigt.
6. Stunde, Förder - 4. Klasse
Parallelen zeichnen und Quadrate/Rechtecke kontruieren.... Kein Problem!
5. Stunde, SU - 4. Klasse
Tja. Auch ein Teil dieser Stunde ging für das oben beschriebene Problem drauf. Die restliche Zeit haben wir uns mit den Gefahren von Strom beschäftigt.
6. Stunde, Förder - 4. Klasse
Parallelen zeichnen und Quadrate/Rechtecke kontruieren.... Kein Problem!
Dienstag
1. Stunde, Religion - 2./3. Klasse
Problem: Nach der Zerstörungswut von gestern wurde heute nun auch ein Paket vom Adventskalender geklaut. Prost Mahlzeit. Ihr könnt euch denken welches Bauchgefühl das hinterlässt...sowohl bei mir und meinen Kollegen als auch bei den Schülern.
Nach einem erneuten Krisengespräch gings wie folgt weiter.
Hausaufgaben vergleichen - Check!
Arbeitsblatt zum Thema Weihnachten und Advent - Doppel-Check! UND ein Kind konnte sogar die drei heiligen Könige benennen... Aber du Luft ist einfach raus.
2. Stunde, Sprachförder
Wie immer: Kein Sprachförder. Dafür aber auch hier Krisengespräch. Warum soll man die Wahrheit sagen? Warum gibt es weniger Ärger wenn man einen Fehler zugibt? Usw.
Danach gabs dann aber eine süüüüüße Adventsgeschichte. *quietscht noch lustig vor sich hin*
3. Stunde, Sachunterricht - 4. Klasse
Oh Wunder: Noch mehr Krisengespräch. Nun reichts doch mal langsam. Aber nö. Die Schüler trifft das natürlich tierisch und auch hier gabs nochmal das Gespräch darüber warum "Zugeben" die klügere Variante ist etc. Danach war die Stunde auch um...aber es ist aktuell einfach Redebedarf da.
4. Stunde, Förder - 1. Klasse
Ich hab mit Kindern Sudoku gespielt und Weihnachtsgedöns gebastelt. Das wars auch schon.
5. Stunde, Sachunterricht - 3. Klasse
Dieses eine Kind heute... Es trieb mich in den Wahnsinn. Es lief nicht nur bei mir quer... ändert aber nichts an meiner Laune.
Da mir das heute schon in der 1. Stunde nicht gepasst hat wie die Schüler arbeiten hab ich alle Arbeitsblätter eingesammelt und dann kommt ne Note drauf. Ende, aus!
6. Stunde, AG
Und das Kind das vorhin nervte...Nervte noch mehr. Unter anderem indem es eine Schere (!) durch den Raum warf. Zwar nicht in die Richtung eines anderen Kindes....aber eben einfach so weil es zu faul war zu seinem Platz zu gehen um die Schere dort abzulegen.
Die Strafaufgabe zur Frage "Warum darf man keine Scheren durch den Raum werfen?" wurde verweigert. Stattdessen wurde geheult...und die Strafaufgabe ist nun eben Hausaufgabe. Worüber noch mehr geheult wurde. die Welt ist ungerecht oder? Aber ich hatte echt die Faxen dicke.
Fazit:
Noch zwei Schultage. Morgen gehts in Theater und Freitag...ist eben Freitag. :)
Freitag, 14. Dezember 2012
Woche 6, Tag 3 + 4
Wie geahnt, auch diese beiden Tage gibt es in einem Rutsch.
Zu mir: Ich bin immernoch krank. Während ich nun nachts nicht mehr vom gefühlten Erstickungstod (weil Nase dicht) aufschrecke... wecke ich mich selbst mit meinem Husten auf. Nicht, dass der Schnupfen weg oder weniger wär...der Husten ist einfach als nettes Extra oben drauf dabei.
Mittwoch
1. Stunde, Religion - 1. Klasse
Dachte ich zumindest... Das Klassenlehrerunterricht sein sollte war an mir vorbeigegangen (aber nicht nur an mir) und daher hab ich halt in der 2./3. gesessen. Ein Hoch auf Mandalas und dass ich diese mittlerweile fast immer in der Tasche habe.
2.-4. Stunde, Generalprobe
Generalprobe für den Adventsnachmittag. Flöten, Akrobatik, Tanz, Gedicht und eine sehr schöne Aufführung von der Schwarzlicht-Theater AG.
Ich hab nebenbei Taxi gespielt und restliche Materialien kutschiert und das Buffet abgeholt das es Mittwochs immer gibt.
Die letzten 15 Minuten die dann noch übrig blieben mit der 1. Klasse haben wir über den Tagesablauf gesprochen (weil dann doch jeder sagen wollte wie das morgens bei ihm läuft).
5. Stunde, SU - 1. Klasse
Weiter am Tagesablauf gearbeitet. Was macht man morgens, mittags, abends...und dabei ne Krise bekommen weil ein Teil so trödelig war UND dann auch nicht zugehört hat und immer doof nachgefragt hat. *grummel*
6. Stunde, Dienstbesprechung
Ist entfallen, denn Nachmittags war ja Adventsnachmittag.
Nach der Schule
Da das Wetter derzeit ja doof ist hab ich drauf verzichtet heim zu fahren. Für ne 3/4 Stunde rumsitzen lohnt sich das einfach nicht. Also bin ich da geblieben, hab Papier geschnitten und mit einer Kollegin gequasselt. Dann ab zum Schützenhaus, Tische eindecken...und 15 Minuten vor Beginn nochmal zur Schule rasen weil jemand (nicht ich) was vergessen hatte. Streeeeeeeeeß! Und mein guter Parkplatz war auch weg. Mpf.
Von 15 Uhr an lief dann das Programm. Alles in allem war alles gut. Ich hab mich nett unterhalten, die Kinder haben sich an meiner Bastelstation beschäftigt (wenn auch nicht ganz so wie gedacht) und ich hab a) leckeren Kuchen gebacken und b) zwei Schals gekauft für sehr, sehr günstiges Geld gekauft. Sind zwar nicht meine Farben, aber erstens ist es ja gut die Schule zu unterstützen und zweitens hätte ich für einen selbstgehäkelten Schal mindestens den 3-fachen Preis erwartet. Und für den einen evtl auch gezahlt, einfach weil ich den für meine Mutter haben wollte.
Ab 17 Uhr haben wir dann endgütltig aufgeräumt und um halb sieben war ich dann daheim (und total erschlagen)
Freitag
Erwähnte ich es schon? Ich bin immernoch krank. UND heute morgen lief die Heizung in der Schule nicht...das war ein Spaß.
1. Stunde, SU - 4. Klasse
Da es in der 4. Klasse am kältesten war haben wir ein bisschen Räume getauscht. Es war wuselig und überhaupt, aber schlussendlich saßen dann doch alle. Hausaufgabe war jedoch so ziemlich arg Fehlanzeige. Also mussten sie eben alles von der Tafel abschreiben. Pech gehabt.
2. Stunde, SU - 2./3. Klasse
Dieses...heulende...Kind. Diese Stunde hat mir eigtl. mal wieder gezeigt warum ich (trotz aller schönen Aspekte) nicht in die Grundschule wollte. Es wird geheult, gebockt und manchmal auch beides gleichzeitig und das ist echt nicht so meins.
Da mirs auch langsam zu doof wird hab ich jetzt auch heute angesagt, dass es am Montag losgehen soll mit den Referaten/Steckbriefen.
3. Stunde, Förder - 1. Klasse
Da die Kinder sehr fleißig fahren gibt es eine Spielstunde. Außer für ein Kind. Das darf mit mir lesen üben. Gut, es wollte raten...aber das kenn ich ja schon.
4. Stunde, Religion - 1. Klasse
Endlich die ollen Jacob Bilder fertig gemacht. Bzw...ein Teil hats gemacht, der andere hat getrödelt. Pech gehabt. Ich fang nächste Woche was anderes an.
5. Stunde, Betreuung - 1./2. Klasse
Wie schnell man Kinder doch glücklich macht. Ich hab neben gedruckten Mandalas auch noch schnell ein Manga-Mädchen gezeichnet, kopiert...und alles war begeistert und hat konzentriert gemalt (und die die nicht wollten haben gespielt).
Fazit:
Es wird Zeit, dass die Ferien kommen. Ich bin durch, die Kinder sind durch...Und überhaupt. Ich muss erstmal gesund werden.
Zu mir: Ich bin immernoch krank. Während ich nun nachts nicht mehr vom gefühlten Erstickungstod (weil Nase dicht) aufschrecke... wecke ich mich selbst mit meinem Husten auf. Nicht, dass der Schnupfen weg oder weniger wär...der Husten ist einfach als nettes Extra oben drauf dabei.
Mittwoch
1. Stunde, Religion - 1. Klasse
Dachte ich zumindest... Das Klassenlehrerunterricht sein sollte war an mir vorbeigegangen (aber nicht nur an mir) und daher hab ich halt in der 2./3. gesessen. Ein Hoch auf Mandalas und dass ich diese mittlerweile fast immer in der Tasche habe.
2.-4. Stunde, Generalprobe
Generalprobe für den Adventsnachmittag. Flöten, Akrobatik, Tanz, Gedicht und eine sehr schöne Aufführung von der Schwarzlicht-Theater AG.
Ich hab nebenbei Taxi gespielt und restliche Materialien kutschiert und das Buffet abgeholt das es Mittwochs immer gibt.
Die letzten 15 Minuten die dann noch übrig blieben mit der 1. Klasse haben wir über den Tagesablauf gesprochen (weil dann doch jeder sagen wollte wie das morgens bei ihm läuft).
5. Stunde, SU - 1. Klasse
Weiter am Tagesablauf gearbeitet. Was macht man morgens, mittags, abends...und dabei ne Krise bekommen weil ein Teil so trödelig war UND dann auch nicht zugehört hat und immer doof nachgefragt hat. *grummel*
6. Stunde, Dienstbesprechung
Ist entfallen, denn Nachmittags war ja Adventsnachmittag.
Nach der Schule
Da das Wetter derzeit ja doof ist hab ich drauf verzichtet heim zu fahren. Für ne 3/4 Stunde rumsitzen lohnt sich das einfach nicht. Also bin ich da geblieben, hab Papier geschnitten und mit einer Kollegin gequasselt. Dann ab zum Schützenhaus, Tische eindecken...und 15 Minuten vor Beginn nochmal zur Schule rasen weil jemand (nicht ich) was vergessen hatte. Streeeeeeeeeß! Und mein guter Parkplatz war auch weg. Mpf.
Von 15 Uhr an lief dann das Programm. Alles in allem war alles gut. Ich hab mich nett unterhalten, die Kinder haben sich an meiner Bastelstation beschäftigt (wenn auch nicht ganz so wie gedacht) und ich hab a) leckeren Kuchen gebacken und b) zwei Schals gekauft für sehr, sehr günstiges Geld gekauft. Sind zwar nicht meine Farben, aber erstens ist es ja gut die Schule zu unterstützen und zweitens hätte ich für einen selbstgehäkelten Schal mindestens den 3-fachen Preis erwartet. Und für den einen evtl auch gezahlt, einfach weil ich den für meine Mutter haben wollte.
Ab 17 Uhr haben wir dann endgütltig aufgeräumt und um halb sieben war ich dann daheim (und total erschlagen)
Freitag
Erwähnte ich es schon? Ich bin immernoch krank. UND heute morgen lief die Heizung in der Schule nicht...das war ein Spaß.
1. Stunde, SU - 4. Klasse
Da es in der 4. Klasse am kältesten war haben wir ein bisschen Räume getauscht. Es war wuselig und überhaupt, aber schlussendlich saßen dann doch alle. Hausaufgabe war jedoch so ziemlich arg Fehlanzeige. Also mussten sie eben alles von der Tafel abschreiben. Pech gehabt.
2. Stunde, SU - 2./3. Klasse
Dieses...heulende...Kind. Diese Stunde hat mir eigtl. mal wieder gezeigt warum ich (trotz aller schönen Aspekte) nicht in die Grundschule wollte. Es wird geheult, gebockt und manchmal auch beides gleichzeitig und das ist echt nicht so meins.
Da mirs auch langsam zu doof wird hab ich jetzt auch heute angesagt, dass es am Montag losgehen soll mit den Referaten/Steckbriefen.
3. Stunde, Förder - 1. Klasse
Da die Kinder sehr fleißig fahren gibt es eine Spielstunde. Außer für ein Kind. Das darf mit mir lesen üben. Gut, es wollte raten...aber das kenn ich ja schon.
4. Stunde, Religion - 1. Klasse
Endlich die ollen Jacob Bilder fertig gemacht. Bzw...ein Teil hats gemacht, der andere hat getrödelt. Pech gehabt. Ich fang nächste Woche was anderes an.
5. Stunde, Betreuung - 1./2. Klasse
Wie schnell man Kinder doch glücklich macht. Ich hab neben gedruckten Mandalas auch noch schnell ein Manga-Mädchen gezeichnet, kopiert...und alles war begeistert und hat konzentriert gemalt (und die die nicht wollten haben gespielt).
Fazit:
Es wird Zeit, dass die Ferien kommen. Ich bin durch, die Kinder sind durch...Und überhaupt. Ich muss erstmal gesund werden.
Dienstag, 11. Dezember 2012
Woche 6, Tag 1 + 2
Wie ich es bereits vorhergesagt habe... Ich habs gestern nicht mehr geschafft. Weihnachtschaos.
Die Kinder haben jedenfalls nur Schnee im Kopf und es geht auf die Ferien zu. Das ist äußerst anstrengend, aber da ich Sonntag die Erkenntnis hatte "Oh, du bist fett erkältet!" reagier ich auch ganz anders drauf als in gesunder Form.
Montag
1. Stunde, Sprachförder
Zu Beginn gabs wieder eine besinnliche Adventsrunde mit Singen, Flöten und Gedichten. Meine beiden Kiga-Kinder saßen brav neben mir und haben zugehört/mitgemacht und waren da immernoch ganz angetan von.
In unserem Räumchen haben wir dann davon gesprochen was es zum Nikolaus gab, was sie sich zu Weihnachten wünschen und haben gespielt. Alles Tutti!
2. Stunde, Religion - 4. Klasse
Die Schüler haben die Säulen des Islam vorgestellt (bzw. erst ihre Aufgabe fertig gemacht wenn sie noch nicht so weit waren) und das auch ganz gut hinbekommen. ABER ich merke das, was ich schon von den älteren Schülern kenne...Die Zettelwirtschaft. "Ich hab meinen Zettel verloren./Ich weiß nicht wo der ist./Meine Mama muss den rausgenommen haben." Und diese 3 Sätze kamen auch in dieser Reihenfolge vom gleichen Kind. *ditsch* Nicht, dass nur dieses Kind sein Material verschlampt hätte. Aber was soll man machen? Die kriegen schon viel Zeit ihre Sachen einzuräumen...Selber pack ichs denen jedenfalls nicht rein. Und auf "Können sie das nicht nochmal kopieren???" reagier ich sowieso schonmal garnicht. Bin doch keine Sekretärin.
Das Thema interessiert sie auch erstaunlicherweise...ebenso wie mich. Beim einarbeiten in die Materie hab ich nämlich auch einige Dinge gelernt die ich vorher noch nicht wusste.
Und was ich toll fand: Eine Schülerin die vorher krank war hat das Arbeitsmaterial zuhause sogar ohne dass ich was sagen musste bearbeitet. Hatte ich garnicht erwartet...aber ältere Schüler machen sowas auch nicht.
3. + 4. Stunde, SU - 2./3. Klasse
Und wir arbeiten...und arbeiten...und arbeiten an unseren Steckbriefen. Aber wir nähern uns dem Ende. Hurra! Mehr oder weniger konzentriert widmen sich die Schüler ihrer Aufgabe. Bei der 2. Klasse bin ich mir nicht so sicher ob die Aufgabe für einen Teil zu schwer ist (und die restlichen aus der 2. einfach sehr klug) oder ob die Aufgabe zu leicht ist (und die restlichen Kinder dies nicht gebacken bekommen einfach faul sind)...
Seltsam, seltsam.
5. Stunde, SU - 4. Klasse
Ich hatte einen Tobsuchtanfall... Ok, fast jedenfalls. Während die 2. Stunde super war, war die 5. es zum ... Würfelhusten. Unkonzentriert, laut, lahmarschig. Tschuldigung ist aber so. Mir tuts leid für die die ruhig waren, aber es waren nicht nur einzelne Schüler die an direkt hätte sanktionieren können...sondern einfach die halbe Klasse und da greift dann eben das System der Klassenlehrerin. Strafminuten.
6. Stunde, Förder - 4. Klasse
Mehr oder weniger motiviert haben sie gearbeitet. Dank Fieberschub (oder war es nur Hitzewallung und Kopfweh vom Ärger?) wars mir so oder so wumpe.
Fazit:
Total erschlagen weil krank. Daheim mit Müh und Not irgendwann aufgerafft.
Dienstag
1. Stunde , Religion - 2./3. Klasse
Aus aktuellem Anlass habe Abraham kurzerhand unterbrochen. Wir haben über den Advent gesprochen, warum wir Adventssonntage feiern, wohin das alles führt, etc.
Dazu habe ich einen Text vorgelesen, angesagt, dass es einen Lückentext gibt...und musste es dennoch 2 weitere male vorlesen weil ein Teil es einfach nicht geschnackelt hat. Aber wie gesagt...es war nur ein Teil der Schüler.
Wer schnell war durfte ein Suchsel machen mit Begriffen von "Dinge(n) auf die man warten kann". Oma, Weihnachten, Besuch, Schnee, usw.
2. Stunde, Sprachförder
Frei! Ok, ich hab kurz auf die 1. Klasse aufgepasst weil die Lehrerin zu spät in die Schule kam. Kein Ding. Danach hab ich ein bisschen gebastelt...Morgen ist ja Adventsnachmittag. Man hab ich Lust.
3. Stunde, SU - 4. Klasse
Warum brauchen wir eigentlich Strom? - Damit wir Computer und DS spielen können.
Ok, meine Schüler kamen kurz darauf selbst auf den Trichter, dass es wichtigere Dinge gibt als zocken...aber trotzdem.
Wir haben und mir "früher" beschäftigt. Was machten die Leute ohne Strom? Sie haben doch sicher auch Wäsche gewaschen? Die Schüler haben Tätigkeiten beschrieben und die modernen Varianten neben die alten Vorgehensweisen geklebt (bzw. gemalt wenn sie keine Prospekte hatte...was viele waren...)
Mal gucken wieviele sich daheim Tipps aufschreiben zum Energie sparen. Ich sammels ein und kontrolliere. ;) Nicht, dass ich es denen gesagt hätte...
4. Stunde, Förder - 1. Klasse
Mittlerweile wirds ja ein bisschen besser. Es gibt sogar schon ganze Sätze beim Lesen.
Tim mit Lola im Tal
Also ist Lisa mal Lama, mal Lisa!
Lisa malt Lola Lila
Aaa! Lama lass los!
Mich macht es manchmal echt kirre...aber die Kinder sind stolz wie Bolle.
5. Stunde, SU - 3. Klasse
Steckbriefe sauber abschreiben und Bilder für die Präsentation malen. Yay, fast fertig mit denen!
6. Stunde, AG
Argh, das eine Kind ärgert mich tierisch. Nur am rum tüdeln, hat kein Material mit...Ich muss mal mit der Klassenlehrerin reden. So gehts nicht.
Fazit:
In der 2. Stunde Rest Pausenaufsicht aufgedrückt gekommen, nach dem 6. geholfen Sachen für den Adventsnachmittag zu schleppen...und nachher noch Vorlagen basteln und 2 Stunden Unterricht vorbereiten...Auch wenn ich mich nicht mehr ganz so krank fühl... Ich bin Plattikowski.
Die Kinder haben jedenfalls nur Schnee im Kopf und es geht auf die Ferien zu. Das ist äußerst anstrengend, aber da ich Sonntag die Erkenntnis hatte "Oh, du bist fett erkältet!" reagier ich auch ganz anders drauf als in gesunder Form.
Montag
1. Stunde, Sprachförder
Zu Beginn gabs wieder eine besinnliche Adventsrunde mit Singen, Flöten und Gedichten. Meine beiden Kiga-Kinder saßen brav neben mir und haben zugehört/mitgemacht und waren da immernoch ganz angetan von.
In unserem Räumchen haben wir dann davon gesprochen was es zum Nikolaus gab, was sie sich zu Weihnachten wünschen und haben gespielt. Alles Tutti!
2. Stunde, Religion - 4. Klasse
Die Schüler haben die Säulen des Islam vorgestellt (bzw. erst ihre Aufgabe fertig gemacht wenn sie noch nicht so weit waren) und das auch ganz gut hinbekommen. ABER ich merke das, was ich schon von den älteren Schülern kenne...Die Zettelwirtschaft. "Ich hab meinen Zettel verloren./Ich weiß nicht wo der ist./Meine Mama muss den rausgenommen haben." Und diese 3 Sätze kamen auch in dieser Reihenfolge vom gleichen Kind. *ditsch* Nicht, dass nur dieses Kind sein Material verschlampt hätte. Aber was soll man machen? Die kriegen schon viel Zeit ihre Sachen einzuräumen...Selber pack ichs denen jedenfalls nicht rein. Und auf "Können sie das nicht nochmal kopieren???" reagier ich sowieso schonmal garnicht. Bin doch keine Sekretärin.
Das Thema interessiert sie auch erstaunlicherweise...ebenso wie mich. Beim einarbeiten in die Materie hab ich nämlich auch einige Dinge gelernt die ich vorher noch nicht wusste.
Und was ich toll fand: Eine Schülerin die vorher krank war hat das Arbeitsmaterial zuhause sogar ohne dass ich was sagen musste bearbeitet. Hatte ich garnicht erwartet...aber ältere Schüler machen sowas auch nicht.
3. + 4. Stunde, SU - 2./3. Klasse
Und wir arbeiten...und arbeiten...und arbeiten an unseren Steckbriefen. Aber wir nähern uns dem Ende. Hurra! Mehr oder weniger konzentriert widmen sich die Schüler ihrer Aufgabe. Bei der 2. Klasse bin ich mir nicht so sicher ob die Aufgabe für einen Teil zu schwer ist (und die restlichen aus der 2. einfach sehr klug) oder ob die Aufgabe zu leicht ist (und die restlichen Kinder dies nicht gebacken bekommen einfach faul sind)...
Seltsam, seltsam.
5. Stunde, SU - 4. Klasse
Ich hatte einen Tobsuchtanfall... Ok, fast jedenfalls. Während die 2. Stunde super war, war die 5. es zum ... Würfelhusten. Unkonzentriert, laut, lahmarschig. Tschuldigung ist aber so. Mir tuts leid für die die ruhig waren, aber es waren nicht nur einzelne Schüler die an direkt hätte sanktionieren können...sondern einfach die halbe Klasse und da greift dann eben das System der Klassenlehrerin. Strafminuten.
6. Stunde, Förder - 4. Klasse
Mehr oder weniger motiviert haben sie gearbeitet. Dank Fieberschub (oder war es nur Hitzewallung und Kopfweh vom Ärger?) wars mir so oder so wumpe.
Fazit:
Total erschlagen weil krank. Daheim mit Müh und Not irgendwann aufgerafft.
Dienstag
1. Stunde , Religion - 2./3. Klasse
Aus aktuellem Anlass habe Abraham kurzerhand unterbrochen. Wir haben über den Advent gesprochen, warum wir Adventssonntage feiern, wohin das alles führt, etc.
Dazu habe ich einen Text vorgelesen, angesagt, dass es einen Lückentext gibt...und musste es dennoch 2 weitere male vorlesen weil ein Teil es einfach nicht geschnackelt hat. Aber wie gesagt...es war nur ein Teil der Schüler.
Wer schnell war durfte ein Suchsel machen mit Begriffen von "Dinge(n) auf die man warten kann". Oma, Weihnachten, Besuch, Schnee, usw.
2. Stunde, Sprachförder
Frei! Ok, ich hab kurz auf die 1. Klasse aufgepasst weil die Lehrerin zu spät in die Schule kam. Kein Ding. Danach hab ich ein bisschen gebastelt...Morgen ist ja Adventsnachmittag. Man hab ich Lust.
3. Stunde, SU - 4. Klasse
Warum brauchen wir eigentlich Strom? - Damit wir Computer und DS spielen können.
Ok, meine Schüler kamen kurz darauf selbst auf den Trichter, dass es wichtigere Dinge gibt als zocken...aber trotzdem.
Wir haben und mir "früher" beschäftigt. Was machten die Leute ohne Strom? Sie haben doch sicher auch Wäsche gewaschen? Die Schüler haben Tätigkeiten beschrieben und die modernen Varianten neben die alten Vorgehensweisen geklebt (bzw. gemalt wenn sie keine Prospekte hatte...was viele waren...)
Mal gucken wieviele sich daheim Tipps aufschreiben zum Energie sparen. Ich sammels ein und kontrolliere. ;) Nicht, dass ich es denen gesagt hätte...
4. Stunde, Förder - 1. Klasse
Mittlerweile wirds ja ein bisschen besser. Es gibt sogar schon ganze Sätze beim Lesen.
Tim mit Lola im Tal
Also ist Lisa mal Lama, mal Lisa!
Lisa malt Lola Lila
Aaa! Lama lass los!
Mich macht es manchmal echt kirre...aber die Kinder sind stolz wie Bolle.
5. Stunde, SU - 3. Klasse
Steckbriefe sauber abschreiben und Bilder für die Präsentation malen. Yay, fast fertig mit denen!
6. Stunde, AG
Argh, das eine Kind ärgert mich tierisch. Nur am rum tüdeln, hat kein Material mit...Ich muss mal mit der Klassenlehrerin reden. So gehts nicht.
Fazit:
In der 2. Stunde Rest Pausenaufsicht aufgedrückt gekommen, nach dem 6. geholfen Sachen für den Adventsnachmittag zu schleppen...und nachher noch Vorlagen basteln und 2 Stunden Unterricht vorbereiten...Auch wenn ich mich nicht mehr ganz so krank fühl... Ich bin Plattikowski.
Sonntag, 9. Dezember 2012
Woche 5, Tag 4
Wenn auch verspätet, hier der Bericht vom Freitag.
Schnee. Schnee. Schnee. Er treibt mich in den Wahnsinn. Die Kinder flippen aus und man selbst steht unter Hochspannung. Schneeballwürfe verhindern, Kinder ermahnen die beim Rodeln nicht aufpassen wohin sie rutschen und Streit schlichten wenn die Kinder sich über den Haufen fahren und im ersten Moment alles für pure Absicht halten (und sich 45 Sekunden später entweder vertragen...oder prügeln).
1. Stunde, SU - 4. Klasse
Neues Thema: Strom
Für mich auch so ne Sache, immerhin hab ich da auch nicht den mega Plan von...aber ich dachte die Schüler finden das spannend nachdem wir uns so lang mit Deutschland befasst haben. Experimente! ... Von wegen. "Ööööh...." Mir egal, steht aufm Plan, müssen sie durch!
Wir haben uns wacker durch die Einführung gekaut...sind nicht fertig geworden...aber gut. Man kann nicht alles haben. Methoden wie "Stichwortkarten an die Tafel kleben" dauern einfach.
2. Stunde, SU - .2/3. Klasse
Nachdem mir das im Computerraum so garnicht gefallen hat hab ich in mühsamer Kleinarbeit selber Texte geschrieben. Was soll man sagen... Ein Teil der Kinder hat hochkonzentriert gearbeitet... Und der Rest, naja. Eine Gruppe war nur am blödeln. Da muss ich mal gucken was ich mit denen mache.
3. Stunde, Förder - 1. Klasse
Einzelbetreuung beim lesen. Ein Kind war turbomäßig fertig und ich hing mit den beiden anderen Nasen im Raum und durfte schlichten, weil die Streit hatten. Der eine Knabe hat nämlich den Namen des anderen immer falsch ausgesprochen. Mit Absicht natürlich.
4. Stunde, Religion - 1. Klasse
Die Kinde haben mehr oder weniger fleißig an ihrem Jacob-Bild gearbeitet. Und die die weniger gearbeitet haben wurde schnell als ich androhte, dass sie sonst in der Pause drin bleiben. So ist das Leben.
5. Stunde, Betreuung - 1./2. Klasse
Die 2. Klasse wollte dauernd was vorführen, die 1. Klasse eigtl. nur spielen... Also da auch wieder schlichten, Publikum spielen und gut ist. :)
Fazit:
Ich bin so garnicht in Weihnachtsstimmung. Trotz allem Tüdelü in der Grundschule. Jetzt grad wünsch ich mir einfach nur den Schnee weg und grusel mich vor der nächsten Woche. Da ist Adventsnachmittag und der muss noch weiter vorbereitet werden. Das wird Zeit- und Nervenintensiv. Mal schaun wie regelmäßig ich da schreiben kann.
Schnee. Schnee. Schnee. Er treibt mich in den Wahnsinn. Die Kinder flippen aus und man selbst steht unter Hochspannung. Schneeballwürfe verhindern, Kinder ermahnen die beim Rodeln nicht aufpassen wohin sie rutschen und Streit schlichten wenn die Kinder sich über den Haufen fahren und im ersten Moment alles für pure Absicht halten (und sich 45 Sekunden später entweder vertragen...oder prügeln).
1. Stunde, SU - 4. Klasse
Neues Thema: Strom
Für mich auch so ne Sache, immerhin hab ich da auch nicht den mega Plan von...aber ich dachte die Schüler finden das spannend nachdem wir uns so lang mit Deutschland befasst haben. Experimente! ... Von wegen. "Ööööh...." Mir egal, steht aufm Plan, müssen sie durch!
Wir haben uns wacker durch die Einführung gekaut...sind nicht fertig geworden...aber gut. Man kann nicht alles haben. Methoden wie "Stichwortkarten an die Tafel kleben" dauern einfach.
2. Stunde, SU - .2/3. Klasse
Nachdem mir das im Computerraum so garnicht gefallen hat hab ich in mühsamer Kleinarbeit selber Texte geschrieben. Was soll man sagen... Ein Teil der Kinder hat hochkonzentriert gearbeitet... Und der Rest, naja. Eine Gruppe war nur am blödeln. Da muss ich mal gucken was ich mit denen mache.
3. Stunde, Förder - 1. Klasse
Einzelbetreuung beim lesen. Ein Kind war turbomäßig fertig und ich hing mit den beiden anderen Nasen im Raum und durfte schlichten, weil die Streit hatten. Der eine Knabe hat nämlich den Namen des anderen immer falsch ausgesprochen. Mit Absicht natürlich.
4. Stunde, Religion - 1. Klasse
Die Kinde haben mehr oder weniger fleißig an ihrem Jacob-Bild gearbeitet. Und die die weniger gearbeitet haben wurde schnell als ich androhte, dass sie sonst in der Pause drin bleiben. So ist das Leben.
5. Stunde, Betreuung - 1./2. Klasse
Die 2. Klasse wollte dauernd was vorführen, die 1. Klasse eigtl. nur spielen... Also da auch wieder schlichten, Publikum spielen und gut ist. :)
Fazit:
Ich bin so garnicht in Weihnachtsstimmung. Trotz allem Tüdelü in der Grundschule. Jetzt grad wünsch ich mir einfach nur den Schnee weg und grusel mich vor der nächsten Woche. Da ist Adventsnachmittag und der muss noch weiter vorbereitet werden. Das wird Zeit- und Nervenintensiv. Mal schaun wie regelmäßig ich da schreiben kann.
Mittwoch, 5. Dezember 2012
Woche 5, Tag 3
Meinem Kopf gehts besser. So 100% fit fühl ich mich nicht, aber auch nicht so schlecht, als dass ich noch zu Hause hätte bleiben wollen (schlechtes Gewissen oder so).
1. Stunde - Religion
Meine Knirpse sollten ein DIN A3 Blatt blau (Himmel) und grün (Gras) anmalen. Damit das nicht 1000 Jahre dauert dachte ich mir: Holt den Tuschkasten raus. Äh, naja. Korrekt muss ich ja sagen: Deckfarbkasten.
Was soll man sagen: Die eine Hälfte war "Yaaaay!!!!" und die andere "Ööööööh...."
nicht, dass mich das kümmern würde. Also mussten sich tuschen...und sind sogar fertig geworden. Sogar meine Schnarchnasen.
2. Stunde - Sprachförder
Wir haben gemeinsam ein Mandala gemalt...und uns über den Schnee gefreut. ;)
3. Stunde - Sachunterricht, 4. Klasse
Ich hab die Arbeiten zurück gegeben. So aus dem Kopf ergibt sich folgendes Notenbild.
8x 1 (davon 5 mit voller Punktzahl)
1x 2
2x 3
5x 4
1x 5
Alles in allem bin ich ganz zufrieden. :)
4. + 5. Stunde - Sachunterricht, 1. Klasse
Wir haben die Aufgabe aus der letzten Stunde weiter gemacht. Eigtl dachte ich, dass dauert vielleicht noch 20 Minuten...aber einige haben echt fast die zwei Stunden gebraucht. Nagut. JETZT sind wir damit wenigstens fertig.
Beim nächsten Mal gibts n neues Thema. Zeit. Tagesablauf, Wochentage, Jahreszeiten usw. Maaaal gucken.
Dienstbesprechung
Uiuiui...Diesmal langes organisatorisches Blabla... Und da ich danach noch kurz einkaufen war...war ich erst um 3 daheim. *gähn*
Fazit
Heut läuft nix mehr.
1. Stunde - Religion
Meine Knirpse sollten ein DIN A3 Blatt blau (Himmel) und grün (Gras) anmalen. Damit das nicht 1000 Jahre dauert dachte ich mir: Holt den Tuschkasten raus. Äh, naja. Korrekt muss ich ja sagen: Deckfarbkasten.
Was soll man sagen: Die eine Hälfte war "Yaaaay!!!!" und die andere "Ööööööh...."
nicht, dass mich das kümmern würde. Also mussten sich tuschen...und sind sogar fertig geworden. Sogar meine Schnarchnasen.
2. Stunde - Sprachförder
Wir haben gemeinsam ein Mandala gemalt...und uns über den Schnee gefreut. ;)
3. Stunde - Sachunterricht, 4. Klasse
Ich hab die Arbeiten zurück gegeben. So aus dem Kopf ergibt sich folgendes Notenbild.
8x 1 (davon 5 mit voller Punktzahl)
1x 2
2x 3
5x 4
1x 5
Alles in allem bin ich ganz zufrieden. :)
4. + 5. Stunde - Sachunterricht, 1. Klasse
Wir haben die Aufgabe aus der letzten Stunde weiter gemacht. Eigtl dachte ich, dass dauert vielleicht noch 20 Minuten...aber einige haben echt fast die zwei Stunden gebraucht. Nagut. JETZT sind wir damit wenigstens fertig.
Beim nächsten Mal gibts n neues Thema. Zeit. Tagesablauf, Wochentage, Jahreszeiten usw. Maaaal gucken.
Dienstbesprechung
Uiuiui...Diesmal langes organisatorisches Blabla... Und da ich danach noch kurz einkaufen war...war ich erst um 3 daheim. *gähn*
Fazit
Heut läuft nix mehr.
Dienstag, 4. Dezember 2012
Woche 5, Tag 2
Heute gibt es nichts zu berichten.
Warum?
Ich war/bin krank.
Ich bin gestern ausgerutscht und hab mir ordentlich den Kopf angehauen. Kopfweh, Schwindel, Übelkeit.
Insofern hab ich mich gestern dazu entschieden mich krank zu melden. War ganz gut so.
Aber jetzt gehts mir besser und morgen geht es munter weiter.
P.S.: Da mein Internet gestern nicht ging hab ich den Eintrag von gestern so am PC geschrieben. Deshalb ist er auch mit Arial geschrieben. ;)
Warum?
Ich war/bin krank.
Ich bin gestern ausgerutscht und hab mir ordentlich den Kopf angehauen. Kopfweh, Schwindel, Übelkeit.
Insofern hab ich mich gestern dazu entschieden mich krank zu melden. War ganz gut so.
Aber jetzt gehts mir besser und morgen geht es munter weiter.
P.S.: Da mein Internet gestern nicht ging hab ich den Eintrag von gestern so am PC geschrieben. Deshalb ist er auch mit Arial geschrieben. ;)
Woche 5, Tag 1 (Verspätet...Danke kaputtes Internet)
Ich
weiß ja nicht was den Kindern heute ins Hirn gekrochen ist... Aber
es hat mich heute in den Wahnsinn getrieben. Und dabei fing der Tag
doch eigentlich soooo entspannt an.
1
Std. Sprachförder
Da
ja gestern der 1. Advent war gabs einen besinnlichen Einstieg mit
der gesamten Schule. Es wurde geflötet, gesungen, getanzt und genau
das hab ich mir mit meinen beiden Hüpfern angeguckt.
Nachdem
wir drüber gesprochen haben kamen wir auf "Was wünscht ihr
euch zu Weihnachten" und haben schlussendlich noch ein bisschen
gespielt. Insofern: Alles entspannt.
2.
Stunde Religion
Die
Schüler waren aufgekratzt...Immerhin wollte ich mit ihnen heut ja
noch ne Arbeit schreiben. Aber nicht jetzt. Voll fies.
Also
doch Religion. Wir haben angefangen uns mit den 5 Säulen des Islams
zu beschäftigen und bis auf den Umstand das ich zuviel meckern
musste (wg. Lärm) wars ok.
3. + 4. Stunde
Unruhiges
Pack. Argh! Nie wieder Internet mit denen. Das sie mich 1000 mal was
fragen: Kein Problem. Aber auch hier: Lautstärke. Reden wir nicht
weiter davon.
5.
Stunde SU
Klassenarbeit
und zum Ende hin ein bisschen Spielen. Ende.
6.
Stunde Mathe-Förder
Umrechnen
von Einheiten. Kg in g, € in cent, km in m... Kein Ding.
Fazit:
Es sei dazu gesagt: Die waren heute nicht nur bei mir nervig. Aber
ich bin matschig und mein Hals meckert...Insofern ist meine Laune auch unschön.
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