Woche 4, Tag 3 + 4 oder: Hier ist doch der Wurm drin

Würmer sind doof, besonders in Blogs. Ich sollte sie mal raus scheuchen.

Und was ist passiert?

Wie ich ja schon vorgewahrt hatte hatte ich am Mittwoch eine Gesamtkonferenz. Entsprechend müde war ich und hab auch nicht mehr geschrieben. Und was passierte dann am Donnerstag? Genau! Kein Internet.
Da hat man frei...und nichts geht. Und heute spinnt es auch rum. Daher fass ich mich heut wieder kurz...bevor es mich wieder verlässt. (Ob nun das Internet oder meine Nerven sei dahingestellt.)

Mittwoch:

Alles dufte, auch wenn die Knirpse irgendwie arg lahm waren. Also so richtig schneckig.
Oh...Und ich erwähnte ja, dass mich das eine Kind nicht mag. Mittwoch entschied es sich: "Ich habs mir anders überlegt. Ich mag dich und Frau XYZ gleich gern." Denken wir einfach nicht drüber nach, ändert sich bestimmt auch wieder.

Fazit:
Dadurch, dass die Kinder an diesem Tag ziemlich langsam waren konnte ich einen Teil heute am Freitag weiter machen. Entsprechend wenig musste ich am Donnerstag machen... was trotzdem irgendwie witzlos war, weil ich ja kein Internet hatte womit ich mir die Zeit vertüdeln konnte. Aber ich bin ja flexibel: Ich hab DVD geguckt und weiter an meinem Weihnachtsgeschenk gestrickt.

Freitag:

Auch heute alles klar in Sansibar. :)
Meine 4. Klasse musste für den Test büffeln, meine 2./3. hat weiter gearbeitet und waren nervig (weil unruhig). Die 1. Klasse hat in Religion fleißig gemalt und das wars dann ja eigentlich schon fast wieder. In Förder musste ich nichts vorbereiten (sondern mich nur wieder übers lesen ärgern) und in Betreuung hab ich die Kinder mit meinen Zeichenkünsten begeistert weil ich nebenbei was gekritzelt habe.

Oh.. und das "Ich mag dich nicht Kind" ist immernoch nett. Denn es verabschiedete mich mit "Auf Wiedersehen aller aller liebste beste Frau Malki". Oh! So begrüßen mich die Schüler auch. :) (Aber das "Ich mag dich nicht" Kind hat mir sonst nicht Tschüss gesagt.)
Und es hat unerwarteterweise DOCH seine Hausaufgabe gemacht und mir heute von sich aus gegeben obwohls erst nächste Woche notwendig war. Dafür, dass es mindestens 10x gesagt hat "Ich mach das nicht!" war ich dann doch angetan und hab es gelobt. (Auch wenns seine Pflicht ist das zu machen)


Fazit:
Wochenendeeeeee!!!

Woche 4, Tag 1 + 2

Kennt ihr das? 

Man fühlt sich irgendwie nicht wirklich fit...aber auch nicht so richtig krank als dass man daheim bleiben würde. Somit habe ich mich gestern durch den Schultag geschleppt, kam Heim und bin auf dem Sofa eingeschlafen. Deshalb hab ich auch nichts mehr geschrieben. Ich war nämlich erst um halb 10 wieder wach und musste dann noch Unterricht vorbereiten. Aber der Körper holt sich halt was er braucht.

Wie war also der Tag gestern?

Mittlerweile ist die Routine drin und es gibt nicht ganz so viel zu erzählen. Wobei ich dabei bleiben muss: Der Montag ist anstrengend. Die Kinder hätten gern noch Wochenende...Ich hätte gern noch Wochenende...Und der Tag ist einfach lang. Aber ich hab wieder was Süßes abgestaubt, dass hat den Tag (und mich) erträglicher gemacht. :) An dieser GS ist es noch Gang und Gäbe (wie zu meiner Schulzeit), dass man am Geburtstag was Süßes mitbringt. Und ich durfte sogar 2 Teile aussuchen. 

Alles in allem ist aber nichts passiert was besonders erwähnenswert wäre. Oh, obwohl: Meine 4. Klasse passt schon ein bisschen auf. Wir behandeln ja grade die Weltreligionen...Und plötzlich kam auf "Ja, es gibt da ja grade wieder einen Glaubenskrieg! Da zwischen der Türkei und Syrien, und da in diesem Streifen da in Israel." Wir haben uns dann kurz drüber unterhalten, aber ich war entzückt, dass sie das mit Religion in Verbindung gebracht hat (auch wenns nicht so ganz DIE Problematik in der Auseinandersetzung ist).

Und heute?

1. Stunde, Religion, 2./3.

Ich hab dran gedacht, haha! 

Nee, im ernst mal. Die Schüler sind ziemlich langsam und durften heute doch noch am Bild arbeiten, einfach weils noch so viele waren, die noch nicht fertig waren. Die anderen haben eine Extra-Aufgabe bekommen...und weil alle anderen die auch machen wollten ging es plötzlich doch ganz schnell mit dem fertig werden.

Oh und ich hatte ein kuscheliges Kind. Kam an, drückte mich..und wollte mich am Ende der Stunde nicht gehen lassen. Süß, aber irritierend.

2. Stunde, Sprachförder

Eigentlich hab ich ja frei...aber ich hab mich nützlich gemacht und lesen geübt. Also nicht ich, sondern die Kinder aus der 1. haben mit mir geübt. Dann durfte ich beim Sams zuhören und hab sogar einen Negerkuss abgestaubt. Und ja, ich sage politisch unkorrekt Negerkuss...auch wenn wir den Kindern gesagt haben, dass man das nicht mehr sagen soll.

3. Stunde, Sachunterricht, 4. Klasse

Wir haben ein Los-System eingeführt. Da immer ALLE Kinder den OHP holen/wegbringen, Arbeitsblätter verteilen, Atlanten austeilen/einsammeln wollen und immer jammern "Mimimi, der was aber schoooon!!!" gibts nun Lose. Wer bereit ist Dienste zu übernehmen (und es waren 16 von 17) durfte seinen Namen auf nen Zettel schreiben. Und nun los ich eben aus wer dran kommt, pack den Namen in den "War schon dran" Beutel und wenn alle durch waren gehts von vorn los.

Tja...Sowas hat man mit den älteren Schülern nicht. Da kann man höchstens auslosen wer was machen MUSS, nicht wer was machen DARF. Versteh einer Schüler.

Und in Hinblick auf die Tatsache, dass wir am Montag einen Test schreiben ging es heute langweilig weiter: Städte, Länder, Flüsse... Atlas-Arbeit eben.

Oh...Und weils gestern so gut geklappt hat gebe ich jetzt Strafminuten wenns mir mit der Lautstärke zu doof wird. Die waren zwar nicht nur bei mir unruhig...aber trotzdem hat es mich geärgert und ich hab einmal geflucht (und mich entschuldigt.Ich bin auch nur ein Mensch..aber das Donnerwetter kam dann auch an).

4. Stunde, Förderunterricht, 1. Klasse

Dieses Kind treibt mich in den Wahnsinn. Die "Ich brauche eine Sekretärin" Attitüde...Argh. Wenn ein Kind etwas nicht kann, ok. Ich bin geduldig und setz mich gern ewig hin und erkläre. Wenn ein Kind aber einfach nur keinen Bock hat und hofft "Wenn ich mich lang genug dumm stelle, dann sagt die Olle mir das sicher", dann geht mir das echt auf den Senkel. Also saßen wir da und das Kind hat geraten weil ichs ihm nicht sagen wollte...und wir saßen auch als es dann nebenan den Sitzkreis gab wo es unbedingt hin wollte. "Du kannst rüber gehen wenn du den Satz gelesen hast." Dann ging es auch notgedrungen.

Erwähnte ich, dass das Kind mich nicht leiden kann? Es sagt zwar nur es mochte Frau XY lieber...aber ist ja klar was es bedeutet. Aber wo ich das so schreibe merke ich: Irgendwann hab ich das definitiv schon mal geschrieben.

5. Stunde, Sachunterricht, 3. Klasse

Nochmal argh! Heute war in dem einen Jungen der Wurm drin. 

"Ich hab das Blatt nicht."

"Wo hast dus denn hingetan?"

"Eingeheftet!"

"Na dann wär es aber in der grünen Mappe. Dann hast du es wohl nicht eingeheftet."

"Doch"

"Nimm mal alle Sachen aus deinem Rucksack."

"Hab ich schon"

"Machs nochmal"

"Da ist das Blatt aber nicht!"

"Und ich sag: Räum deinen Rucksack aus!"

"Aber -"

"JETZT!!"

*räum...räum...räum*

"Das ist da nicht!"

"Doch! Ich habs doch grad gesehen." *zupf* "DA!"

"Ups..."

Zerknittert wie nix gutes...natürlich nicht eingeheftet..ich glaub ich sammel aus Jux demnächst mal Mappen ein.

Und es ging mit ihm auch nicht besser weiter....Aber das wär dann zuviel das Guten.

6. Stunde, Bastel AG

Erwähnt ich, dass das Kind aus der 5. Stunde auch in der 6. Stunde genervt hat? Nein? Hat es. Und auch gleich nochmal nen Rüffel bekommen weil es ohne Kleber und ohne schneidende Schere in der BASTEL-AG auftaucht. *seufz* Und dann noch Schuld auf Mama schieben die ihm ja keiiiinen Kleber kauft. 

 

ABER: Die restlichen haben aber brav gearbeitet.

So...morgen schreib ich wohl nicht. Abends ist nämlich Gesamtkonferenz und ich weiß nicht wann ich Schluss hab. :) Mal abwarten.

Insofern: Jetzt erstmal nen schönen Abend!

Woche 3, Tag 3 + 4

Irgendwie ist diese Woche der Wurm drin. Jedenfalls hab ichs Mittwoch/Donnerstag nicht geschafft zu schreiben. Die Tage waren zu voll...aber nicht mit Schulkram sondern mit anderem Zeug.


Beide Tage waren nicht wirklich ungewöhnlich.
Das Niveau der Schüler schon. Aber eher ungewöhnlich in Richtung unterirdisch.

"Das kann ich nicht." Ich kann es nicht mehr hören. Mama sagte ja immer "Kann ich nicht gibt es nicht, weil "Kann ich nicht" heißt "Will ich nicht."" und sie hatte recht. Die Aufgabe war nicht einfach...aber mit Nachdenken hat es zumindest ein Teil der Kinder geschafft. Das mal dazu.

Und sollte es mich irgendwie Knicken wenn Kinder mich nicht mögen? Klar wär ich gern ne Lehrerin die die Kinder mögen...aber ich kann auch damit Leben wenn man mich nicht mag. Auf "Frau XY mochte ich aber viel lieber als dich" und "Ööööh...Religion, kann ich nach Hause gehn und dann danach wieder kommen?"  kann ich zwar verzichten...Aber hey, es ist ein Kind aus der 1. Klasse was mich auch sowieso nervt. Da beruht das vielleicht auf Gegenseitigkeit, auch wenn ich echt nicht gemein zu ihm bin. Außerdem...bis jetzt hab ich glaub ich keinen so schlechten Stand in den Klassen. Eine Schülerin heut war jedenfalls traurig als ich auf "Bleibst du jetzt eigentlich für immer hier?" sagen musste "Leider nicht.".

Oh..und einfach nur als kurze Anekdote...
Religion in der 1. Klasse ist echt so ne Sache.

Dialoge zwischen Schülern:

A: "Und dann hat Gott die Welt gemacht"
B: "Nein, das glaub ich nicht."
A: "Doch! Hat er!"
B: "Nein, Gott kann ja nicht zaubern. Die Welt ist so entstanden. Und Gott kann auch nicht fliegen. Deswegen kommt der auch nicht auf die Erde sondern ist im Himmel."
A: "Frau Malkiiii???? Gott kann doch zaubern!"

*argh*

B: "Ich glaub trotzdem nicht, dass Gott die Welt gemacht hat. Da glaub ich genauso wenig dran wie an den Weihnachtsmann!"
A: "Aber den Weihnachtsmann gibt es!"
B: "Nein! Da glaub ich nicht dran. Da glauben nur die Mamas und Papas dran, deswegen erzählen die uns Kindern das. Aber dabei weiß ich, dass meine Mama das alles kauft und so."

*doppelargh*

Ich musste jedenfalls wegen Gott und Weihnachten diverse Streits schlichten. *g*

Das reicht jetzt echt. Ich geh mich entspannen und wünsche euch daher ein:

Schönes Wochenende!

3. Woche, 2. Tag

Hallo alle miteinander!

So im Rückblick: Der Beitrag von gestern war garnicht so mikro...aber gut. 

Das Wetter schlägt mir aufs Gemüt. Ok, vermutlich schlaf ich auch zu wenig...aber das Wetter nervt mich wirklich. Es ist kalt, dauernd nebelig, gefühlt den ganzen Tag dunkel...Einfach unschön. Insofern bin ich grad nicht soviel mehr begeistert lange zu schreiben wie gestern. Trotzdem will ich euch ja auf dem Laufenden halten.

Top: Ich hab seit gestern nen Schlüssel. 

Flop: Ich muss jetzt noch nen Ticken früher da sein, da ich Frühaufsicht bin und die Kinder rein lassen muss. Nagut... Hilft ja nix.

Sonst?

1. Stunde, Religion, 2./3. Klasse

Ha! Schüler ärgern. 

Abgefragt was wir in der letzten Stunde gemacht haben, Geschichte nochmal vorgelesen und dazu nen Lückentext ausfüllen lassen. Ätschbätsch. und dann natürlich großes Gejammer weil die bösen, bösen 2. Klässler die Wörter schon vorgegeben hatten und die armen, armen 3. Klässler die passenden Begriffe durch zuhören rauskriegen mussten. Ich böse Lehrerin.

2. Stunde, Sprachförder

Nix war. Unterricht vorbereitet, bzw. 3 von 5 Stunden.

3. Stunde, Sachunterricht, 4. Klasse

Noch mehr Schüler geärgert und mit ihnen die Großräume Deutschlands wiederholt. Das war auch nicht so schlimm. Dann mussten sie aber den Kram von der Tafel abschreiben und das war ja gemein. ;) Dafür haben sie sich 10 Minuten Spielzeit erarbeitet. Mal gucken wieviel übrig bleibt...weil ich morgen für jede "Störminute" eine "Spielminute" abziehe. 

4. Stunde, Förderunterricht, 1. Klasse

Lesen lernen. Mal wieder. Immerhin muss auch der neue Buchstabe gelernt werden. Also ging es die Stunde weiter mit Tititi, Tatata, Toto, Sams isst Salami im Tal, Sams im Salat, Sams malt Oma. (Und ja...alle Sams Sätze hatten sie einfach auswendig gelernt. *hihi*

5. Stunde, Sachunterricht, 3. Klasse

Hört - mir - auf.

So eine lustlose Bande. Erst besprechen wir alles nochmal...und dann sind sie zu leidend um ihren Lückentext auszufüllen. Ja, man musste nachdenken. Ja, das ist nicht so einfach. Komischerweise hat es ein Teil hinbekommen...und der andere eben gelitten, gemosert und überhaupt.

Oh..und zum Thema besprechen...heute war ein Kind da...das mich nervt. Um euch nicht zu enthalten warum folgende Zitate. Aussage vom Kind = schwarz, meine Aussage = rot

"Rehe und Hirsche halten Winterschlaf" - Nein tun sie nicht

Was machen die Tiere die Winterschlaf halten im Herbst? - "Die Rehe und Hirsche gehen in den Wald und sammeln Futter. Das legen die Hirsche auf ihre Geweihe und die Rehe machen das auch, nur irgendwie anders. Und dann tragen die das in ihre Höhlen die sie gegraben haben und schlafen. Und wenn sie hungrig sind wachen sie auf, drehen den Kopf und fressen."

"Eulen halten Winterschlaf" - Nein. Die auch nicht!

Kann mir jemand sagen welche Tiere in Winterstarre fallen? - "Eulen und Rehe!"

Argh..so ging es die ganze Zeit. Besagtes Kind war bis jetzt 2 x in meinem Unterricht anwesend, hat also entsprechend wenig Plan, muss aber ALLES kommentieren! Und provoziert die Mitschüler ohne Ende, kann aber kein Echo ab...und ist einfach anstrengend.

6. Stunde, AG

Da gibbet nicht viel zu sagen. Alles ok.

Fazit: 

Wah...Diese Woche scheint nicht meine zu werden. 

3. Woche, 1. Tag - Mikrobeitrag

Mit Verlaub, ich bin heut platt.

Montags zieht es sich wie alter Kaugummi, vielleicht weil ich a) Frühaufsicht, b) eine Pausenaufsicht  und c) auch noch die Busaufsicht nach der 6. Stunde hab. Entsprechend abgespannt komm ich dann heim, kann mich schlecht aufraffen..und was weiß der Geier.

Außerdem waren heut alle aufgekratzt, weil ja bis heute die Bewerbungen auf die Schulstellen liefen. Da "meine" Schule auch was ausgeschrieben hat stehen nun also auch Vorstellungsgespräche an. Was für mich natürlich endgültig bedeutet: Es ist definitiv nur bis zum Ende des Halbjahrs. Dann brauch ich was anderes. Schade eigtl. Auch wenn Grundschule nicht 100% meins ist...wirds mir bestimmt fehlen. Und natürlich nervt es auch, dass ich nicht weiß wies am Februar weiter geht.
Bauchgefühl zur Stelle wo ich mich beworben hab: Die melden sich bestimmt nicht. Wenn ich seh was da heut schon mittags bei uns für ein Zampano gemacht wurde...Wird das nix. Aber ich zeichne mich derzeit auch durch einen gewissen Pessimismus aus. Mein Plan ist ja eh schon mehr oder weniger klar (und wird mir ernüchternder Weise auch in ähnlicher Weise vorgeschlagen): Vertretungsstellen machen, bis die Landesschulbehörde mich übernehmen muss. Im Grunde genommen lohnt sich auch nichts anderes wenn ich zum Halbjahr nicht genommen werde. Weil dann "müssen" wir eh nurnoch 1 Jahr hier bleiben und mich dann für 3 Jahre an eine Stelle zu binden ist doof.

Das so zu mir...

Zum Unterricht selber:

Alles in allem ist es wieder gut gelaufen.

Ich mach in allen Klassen Klatschzeichen (Ich klatsche vor, die Schüler nach) wenns mir zu unruhig ist und man den "Schweige-Fuchs" nicht wahr nimmt. Alle finden es super und machen mit.
Belohnungssystem für Klasse 2/3: Wenns leise ist zeichne ich ein spontanes Bild an die Tafel.

Aber: Doppelstunden nerven mich. Mir fällt es einfach sehr schwer einzuschätzen, wie lang die Schüler so brauchen für ihre Sachen...und daher Plane ich entweder zu viel...oder zu wenig...Obwohl, eigtl eher zuviel. ;)

Und sonst?
1. Von zwei Sprachförderkindern war eins da. Und das ist garnicht so schweigsam wie ich dachte...auch wenns ewig zum auftauen braucht.
2. Eine Schülerin hat mir die Eiersprache beigebracht. Löffelsprache kannte ich..das aber nicht. Insofern: Ichhichlefich binhinlefin dannhanlefann malhalefal abhablefab inshinslefis Betthetlefett. Macht natürlich gesprochen mehr Spaß weil mans net direkt durchschaut...aber noch viel süßer ist ja, dass die Kinder echt glauben, dass man nix versteht.

Fazit:
Gute Nacht Freunde! Es ist Zeit für mich zu gehn´! (Und Zigaretten und Gläser im Stehn´ gibbet nicht)

2. Woche, 4. Tag

Uiuiui, ich hab meine 2. Woche überstanden.

1. Stunde, Sachunterricht, 4. Klasse

Meine fleißige 4. Klasse. Manchmal stellen sie sich echt dusselig an... Aber sie bemühen sich. Und sie freuen sich, wenn sie den bösen Smiley verhindern.
Jedenfalls sind wir zwar nicht mit dem vergleichen fertig geworden...aber es war trotzdem eine entspannte Stunde.

2. Stunde, Religion, 2./3. Klasse

Neues Thema: Abraham.
Nach einer kurzen Geschichte (Oooh können wir dazu eine Traumreise machen? Sie lesen vor, wir hören zuuuu? - Jaaa. - Juchuuuu!) durften sich meine Schüler Kanaan vorstellen und malen. Und ich war der Held, weil ich dazu aus Ronja Räubertochter vorgelesen habe. Meine Güte...laut vorlesen in so langer Form ist echt lang her.

3. Stunde, Förder, 1. Klasse

Oh, eine Spielstunde! Ich durfte die Bank spielen...Bei Monopoly in der "Cars" Variante. "Frau Malki, du bist eine gute Bank!"

4. Stunde, Religion, 1. Klasse

Oooh, Spielen war doch echt blöd. *g* Die waren so dermaßen aufgekratzt, dass ich sie kaum ruhig bekommen hab. Und dann hat auch noch die Klassenlehrerin/Schulleitung solang ihre Einträge ins Klassenbuch gemacht und das gefühlte Dilemma mitbekommen. Määäh. Nach dem Zusammenfalten ("Wenn ihr jetzt nicht arbeitet gibt es gleich keine Stunde Betreuung, dann machen wir Religion fertig! Und die 2. Klasse kann spielen. Eine Belohnung muss man sich verdienen!")  ging es dann halbwegs. Und die ausgesuchten Ausmalbilder zu Noah kamen gut an.

5. Stunde, Betreuung, 1./2. Klasse

Jaja... Da die 1. Klasse dann doch gearbeitet hat konnten wir spielen.
Trotzdem haben sie sich alle Naselang angemeckert. *g* Ein Kind hat geheult... Tja. Das ist doch ein guter Abschluss für die Woche. :)


Insofern mein Fazit:

Yay! Wochenende!

2. Woche,3. Tag

Heute gibts den Beitrag nachträglich.
Ich hatte gestern höllische Kopfschmerzen... Und das schon in der Schule. Entsprechend "Gut" drauf war ich dann auch.
Da ich grad aufm Sprung bin fasse ich mich mehr oder weniger kurz.

1. Stunde, 4. + 5. Stunde, 1. Klasse

1. Stunde Religion und dann nochmal 2 Stunden Sachunterricht. Ich fasse es kurz zusammen und sage: 1. Klasse nervt. Nicht, dass sie nicht süß wären... Aber sie nerven mich. *g* Sie wollen alle erzählen..immer...und vor allem gleichzeitig. Oh und sie husten und niesen ohne die Hand vor zu halten (also sagt man ihnen das), kriegen die Finger nicht ausm Mund (weil sie mit den Wackelzähnen spielen müssen) und popeln (also schick ich sie immer los um sich ein Tuch zu holen...sonst würd ich mich wohl übergeben beim genüsslichen Popel-lutschen. Wäh!!!) !

Religion: Bei der Geschichte zu Noah waren sie leise und haben gemalt. Entspannend.
In Sachunterricht kam wieder die "Ich kann das nicht" Laune auf. Zieht bei mir aber nicht. Insofern ging es dann plötzlich doch. ;)

Oooh und ich hab da einen Schüler...Den möcht´ ich am liebsten... *grummel* Lassen wir das. Ich halte nur fest. "Ich bin nicht deine Sekretärin". Allein schon, dass er alles mit so einer weinerlichen Stimme erzählt macht mich wahnsinnig. So dieses "Mimimi, ich bin so arm dran..hilf mir..obwohl..ich bin ja arm dran..Mach das mal für mich!". Bah.

2. Stunde, Sprachförder

Mittwochs hab ich ein Förderkind. Und es ist soooo süß! Wir haben Memory gespielt und geknetet. *hihi* Und dafür werd ich bezahlt. :)


3. Stunde, Sachunterricht, 4. Klasse

Die 4. Klasse ist schon toll. Allein schon weil ich manchmal nicht weiß wen ich dran nehmen soll weil sich soooo viele melden. Wir arbeiten immernoch an diversen deutschen Flüssen und haben den Lauf der Donau verfolgt...und mit einem Fluss-Quiz gehts morgen auch weiter.

Die 4. ist definitiv die entspannteste Klasse für mich. Die krieg ich nämlich aktuell auch sehr gut ruhig indem ich böse Smileys an die Tafel male..und wenns ruhig ist kommt der weg und die Schüler freuen sich. Sobald ich den Kreis mal gehts schon los mit "Aaaah seit leise! Frau Malki malt sonst den bösen Smiley" und die haben echt Ehrgeiz die Klasse vorher ruhig zu bekommen. Süß.


Fazit: Kopfweh ist doof. Hat aber nix mit Schule zu tun. :) Schule war ok. Ich bin zufrieden.

Oh! Ind ich hab die Poesie Alben zurück gegeben..und weil ich kein Foto hatte hatte ich ja ein Selbstportrait gemalt...und das kam voll gut an. "Booaaaaah!!! Frau Malki ist voll die Künstlerin!!" und "Frau Malki! du kannst bestimmt auch bilder für ganz viel Geld verkaufen!". Der Eintrag wurde stolz rumgezeigt...und ich bekam auch direkt ein neues Album. "Wenn du kein Foto hast kannst du auch gerne bei mir was reinmalen! *__*" Soviel zu "Mach aus der Not eine Tugend".