Nenne 3 deutsche Gebirge
- Herfurt, Sachsen, Beiern
oder
- Mondeveris, Zug spitze (Na? Wer errät das erste Gebirge?)
Beschreibe das Wappen deines Bundeslandes.
- schwarz, weiß, rot
oder
- ein Vogel hinder eineni Roten hintagrund
oder
- Wolf / Löwe mit Rotem Hintergrund
oder
- Rotes Hintergrund mit weißem Tieger
Die Hauptstadt von Hessen ist...
- Luxenburg
Die Hauptstadt von Sachsen-Anhalt ist...
- Brandenburg
Magdeburg liegt im Bundesland...
- numer 12 (zur Erklärung.. in der Aufgabe davor gab es eine Deutschlandkarte. Jedes Bundesland hatte in der Karte eine Nummer und die Schüler sollten zuordnen "Nr. 1 ist Bundesland xy!".)
Welche 3 Städte sind zugleich Bundesland und Landeshauptstadt?
- Bayern München
Schreibe 3 größere Städte aus deinem Bundesland auf!
- Bayan, Nordrheinwestfahlen, Niedersachsen
Da haben wir doch alle was gelernt.
Montag, 21. Oktober 2013
Sonntag, 20. Oktober 2013
Asche auf mein Haupt
Lang, ach so lang habe ich dieses Thema vernachlässigt.
Mein süßer kleiner Lehrer-Blog.
Mal mehr, mal weniger Konsequent dabei ist liegt er mir doch am Herzen. Auch wenn ich ihn gern mal ein bisschen stiefmütterlich behandle. Insofern das große Ziel, jetzt wo die Ferien zu Ende gehen: Wieder Konsequenter schreiben.
Aber gut, eigentlich ist es doch auch kein so großes Wunder.
Machen wir uns nichts vor: Ich war ziemlich ernüchtert.
Ich war gern an meiner letzten Schule und meine Kollegen hätten mich gern behalten. Auch wenn natürlich keine Zusagen kamen und nichts versprochen wurde...Die Hoffnung war da. Mit Gutschein, Sekt und kleiner Rede wurde ich vor den Ferien verabschiedet und vom Kollegium zuversichtlich mit "Wir sehen uns nach den Ferien" verabschiedet. Und wie man es sich denken kann: Es wurde nichts.
Die Ernüchterung war entsprechend groß, ich war traurig und enttäuscht... aber natürlich auch irgendwo selber Schuld. Hatte mir doch keiner was versprochen. Aber hey, man ist nicht nur Lehrer sondern auch Mensch.
Und wie es, Schulsystem sei dank, dann so ist zog und zog und zog sich alles gefühlt ewig. Und ich hab mir natürlich auch den Kopf zerbrochen: Will ich wieder an die Realschule? Oder wäre Grundschule auch ok? Wie lang musst du warten? Und wie sehr wird dich das reizende Arbeitsamt triezen?
Ok, kurz und knapp: Das Arbeitsamt hat mich die Ferien über in Frieden gelassen, hatten sie doch ebenso wie ich die Hoffnung das ich wieder in die Alte Schule kann... und weil sie mir eh nichts in meinem Job vermitteln können. Und Zeitarbeit? Darauf kann ich eigtl gut verzichten, denn die Erfahrungen die ich nun gesammelt habe waren wertvoll und lehrreich.. und ausreichend. Mehr muss nicht sein, danke sehr.
Aber trotz gefühlten Ewigkeiten (immerhin meldet sich die Behörde über die ganzen Ferien, also 6 Wochen lang garnicht) bekam ich dann etwa 2 Wochen nach Ferienende einen Anruf: Eine Schule hat Bedarf!
Erster Gedanke: Yay! Realschule! Ziemlich neue Schule und ein entsprechend junges Kollegium!
Und dann im weiteren Gespräch: Ähm... Nein. Mathe und Englisch? Never ever.
Insofern hab ich dann in der Schule angerufen und ehrlich gesagt das ich mit den Fächern nichts anfangen kann. Machen wir uns nichts vor... niedrige Klassen würde ich mir vielleicht zutrauen...vertretungsweise... mal... Aber so richtig über ein halbes Jahr? Und dann ggfs. ältere Schüler? Nein. Das tu ich weder mir an noch den Schülern. Das wär nicht fair weil ich da nicht gutem Gewissen sagen kann, dass ich zumindest relativ sicher bin es hinzubekommen.
2 Tage später kam dann aber noch ein zweiter Anruf. Eine Grundschule braucht eine Lehrkraft für eine 4. Klasse. Ich bin, nicht ahnend um welche Fächer es geht, hin...kam... und fühlte mich wohl.
Und so bin ich nun seit Ende August wieder in einer Grundschule... und komme in den Genuss mich als Klassenlehrerin zu üben.
Ich habe eine 4. Klasse mit 21 Kindern und ich unterrichte auch nur in dieser Klasse. Während ich ja in Sachunterricht und Religion schon Erfahrungen sammeln konnte (an der 1. Grundschule) kamen hier nun die Fächer Kunst (...Hey...ist mein Fach... also nicht ganz neu) und Deutsch dazu.
Vor Deutsch hatte ich arg Respekt und habe es auch immernoch... aber ich denke ich schlage mich ganz gut. Die Kollegin die ich vertrete hat mir viel Material da gelassen (weil sie nicht unerwartet ausfiel) und auch sonst gibt es ein sehr liebes Kollegium wo ich immer fragen darf wenn was ist. (Und eine sehr nette Schulleitung)
Meine Klasse (soweit ist es schon... es ist "meine" Klasse mit "meinen" Kindern) ist eigentlich ein lieber Haufen. Aber auch ein unruhiger. Zwischendurch treibt mich das WIRKLICH an den Rand des Wahnsinns... Aber nach einiger Zeit bekam ich dann zum Glück raus (ehrliches Kollegium sei dank), dass die nicht nur bei mir so sind. Sie sind einfach insgesamt quirlig und es gibt viele "Charakterkinder" um es mal nett zu sagen.
Und man darf es ja auch nicht zu sehr auf sich beziehen.
Die Schüler testen aus was sie sich leisten können. Inmmerhin bin ich neu... und ich bin jung. Das ist natürlich was anderes als wenn da ein ganz alter Hase steht den sie schon seit der 1. Klasse haben. Und insofern ist es für die Kinder sicher auch nicht leicht. Immerhin ist "IHRE" Klassenlehrerin nicht da... und mit der hatten sie einfach die meiste Zeit Unterricht. Und ein solcher Wechsel in der 4. Klasse ist sowieso doof, denn im Hinterkopf geistert ja schon die Empfehlung für die weiterführenden Schulen.
Insofern nehm ich es mir nicht zu sehr zu Herzen... und ich denke wir kommen gut miteinander aus. Einen Teil der Rituale der Klassenlehrerin habe ich übernommen, eigene hinzugefügt... Und ich würde im Großen und Ganzen sagen: Die Kinder mögen mich und die die mich persönlich nicht mögen kommen trotzdem mit mir klar.
Wie lang ich aber bleibe... das ist ein großes Rätsel. Bis Anfang November ist die Kollegin erstmal krank geschrieben. Aber es war auch immer im Gespräch, dass sie evtl auch bis Weihnachten ausfällt..oder doch länger?
Ich denke es bleibt nur, sich überraschen zu lassen.
So. Und ich glaube dabei belasse ich es für heute..
Morgen beehre ich die die hier noch reinsehen mit einigen netten Antworten aus meiner vor den Ferien geschriebenen Klassenarbeit in Sachunterricht. Da waren einige Kracher bei, das sag ich euch.
Bis denn dann!
Mein süßer kleiner Lehrer-Blog.
Mal mehr, mal weniger Konsequent dabei ist liegt er mir doch am Herzen. Auch wenn ich ihn gern mal ein bisschen stiefmütterlich behandle. Insofern das große Ziel, jetzt wo die Ferien zu Ende gehen: Wieder Konsequenter schreiben.
Aber gut, eigentlich ist es doch auch kein so großes Wunder.
Machen wir uns nichts vor: Ich war ziemlich ernüchtert.
Ich war gern an meiner letzten Schule und meine Kollegen hätten mich gern behalten. Auch wenn natürlich keine Zusagen kamen und nichts versprochen wurde...Die Hoffnung war da. Mit Gutschein, Sekt und kleiner Rede wurde ich vor den Ferien verabschiedet und vom Kollegium zuversichtlich mit "Wir sehen uns nach den Ferien" verabschiedet. Und wie man es sich denken kann: Es wurde nichts.
Die Ernüchterung war entsprechend groß, ich war traurig und enttäuscht... aber natürlich auch irgendwo selber Schuld. Hatte mir doch keiner was versprochen. Aber hey, man ist nicht nur Lehrer sondern auch Mensch.
Und wie es, Schulsystem sei dank, dann so ist zog und zog und zog sich alles gefühlt ewig. Und ich hab mir natürlich auch den Kopf zerbrochen: Will ich wieder an die Realschule? Oder wäre Grundschule auch ok? Wie lang musst du warten? Und wie sehr wird dich das reizende Arbeitsamt triezen?
Ok, kurz und knapp: Das Arbeitsamt hat mich die Ferien über in Frieden gelassen, hatten sie doch ebenso wie ich die Hoffnung das ich wieder in die Alte Schule kann... und weil sie mir eh nichts in meinem Job vermitteln können. Und Zeitarbeit? Darauf kann ich eigtl gut verzichten, denn die Erfahrungen die ich nun gesammelt habe waren wertvoll und lehrreich.. und ausreichend. Mehr muss nicht sein, danke sehr.
Aber trotz gefühlten Ewigkeiten (immerhin meldet sich die Behörde über die ganzen Ferien, also 6 Wochen lang garnicht) bekam ich dann etwa 2 Wochen nach Ferienende einen Anruf: Eine Schule hat Bedarf!
Erster Gedanke: Yay! Realschule! Ziemlich neue Schule und ein entsprechend junges Kollegium!
Und dann im weiteren Gespräch: Ähm... Nein. Mathe und Englisch? Never ever.
Insofern hab ich dann in der Schule angerufen und ehrlich gesagt das ich mit den Fächern nichts anfangen kann. Machen wir uns nichts vor... niedrige Klassen würde ich mir vielleicht zutrauen...vertretungsweise... mal... Aber so richtig über ein halbes Jahr? Und dann ggfs. ältere Schüler? Nein. Das tu ich weder mir an noch den Schülern. Das wär nicht fair weil ich da nicht gutem Gewissen sagen kann, dass ich zumindest relativ sicher bin es hinzubekommen.
2 Tage später kam dann aber noch ein zweiter Anruf. Eine Grundschule braucht eine Lehrkraft für eine 4. Klasse. Ich bin, nicht ahnend um welche Fächer es geht, hin...kam... und fühlte mich wohl.
Und so bin ich nun seit Ende August wieder in einer Grundschule... und komme in den Genuss mich als Klassenlehrerin zu üben.
Ich habe eine 4. Klasse mit 21 Kindern und ich unterrichte auch nur in dieser Klasse. Während ich ja in Sachunterricht und Religion schon Erfahrungen sammeln konnte (an der 1. Grundschule) kamen hier nun die Fächer Kunst (...Hey...ist mein Fach... also nicht ganz neu) und Deutsch dazu.
Vor Deutsch hatte ich arg Respekt und habe es auch immernoch... aber ich denke ich schlage mich ganz gut. Die Kollegin die ich vertrete hat mir viel Material da gelassen (weil sie nicht unerwartet ausfiel) und auch sonst gibt es ein sehr liebes Kollegium wo ich immer fragen darf wenn was ist. (Und eine sehr nette Schulleitung)
Meine Klasse (soweit ist es schon... es ist "meine" Klasse mit "meinen" Kindern) ist eigentlich ein lieber Haufen. Aber auch ein unruhiger. Zwischendurch treibt mich das WIRKLICH an den Rand des Wahnsinns... Aber nach einiger Zeit bekam ich dann zum Glück raus (ehrliches Kollegium sei dank), dass die nicht nur bei mir so sind. Sie sind einfach insgesamt quirlig und es gibt viele "Charakterkinder" um es mal nett zu sagen.
Und man darf es ja auch nicht zu sehr auf sich beziehen.
Die Schüler testen aus was sie sich leisten können. Inmmerhin bin ich neu... und ich bin jung. Das ist natürlich was anderes als wenn da ein ganz alter Hase steht den sie schon seit der 1. Klasse haben. Und insofern ist es für die Kinder sicher auch nicht leicht. Immerhin ist "IHRE" Klassenlehrerin nicht da... und mit der hatten sie einfach die meiste Zeit Unterricht. Und ein solcher Wechsel in der 4. Klasse ist sowieso doof, denn im Hinterkopf geistert ja schon die Empfehlung für die weiterführenden Schulen.
Insofern nehm ich es mir nicht zu sehr zu Herzen... und ich denke wir kommen gut miteinander aus. Einen Teil der Rituale der Klassenlehrerin habe ich übernommen, eigene hinzugefügt... Und ich würde im Großen und Ganzen sagen: Die Kinder mögen mich und die die mich persönlich nicht mögen kommen trotzdem mit mir klar.
Wie lang ich aber bleibe... das ist ein großes Rätsel. Bis Anfang November ist die Kollegin erstmal krank geschrieben. Aber es war auch immer im Gespräch, dass sie evtl auch bis Weihnachten ausfällt..oder doch länger?
Ich denke es bleibt nur, sich überraschen zu lassen.
So. Und ich glaube dabei belasse ich es für heute..
Morgen beehre ich die die hier noch reinsehen mit einigen netten Antworten aus meiner vor den Ferien geschriebenen Klassenarbeit in Sachunterricht. Da waren einige Kracher bei, das sag ich euch.
Bis denn dann!
Montag, 10. Juni 2013
Und etappenweise arbeiten wir uns vor!
Jaja! Die Noten sind eingetragen und doch geht es prompt weiter. Denn das Wochenende war zwar erholsam... aber die nächsten Tage werden trotzdem anstrengend sein.
Heute waren die Bundesjugendspiele. Das Wetter war zwar nett zu uns (trocken, nicht zu viel Sonne), aber manche Schüler gehen mir mit ihrer kotzig-rotzigen Art dermaßen auf den Keks *grummel* Da fährt der eine Schüler OHNE Helm auf seinem Mofa rum...und mault dann noch weil ich ihn anmecker. Beim nächsten Mal ruf ich die Polizei. So nicht.
Und was steht noch an?
Drei grandiose Nachmittage mit Zeugniskonferenzen. (Grandios: Zum Teil hab ich den ersten und den letzten Termin. Dazwischen nix. Yay!)
Der musische Abend an dem ich Aufsicht hab. (Wieder yay!)
Die Projektwoche.
...
Und irgendwas hab ich sicher vergessen.
Ach, unmotivierte Schüler bespaßen. Immer wieder schön vor den Ferien. Und vor den Sommerferien ist das dann die Profi-Aufgabe. Besonders wenn man so früh Eintragungsschluss hat wie wir grad.
Oh, und ich hab am Freitag ne Absage bekommen von der Schule wo ich mich vorgestellt hab. Insofern.. Gucken was nach den Sommerferien kommt. Ich hoffe, dass ich bleiben kann.
Heute waren die Bundesjugendspiele. Das Wetter war zwar nett zu uns (trocken, nicht zu viel Sonne), aber manche Schüler gehen mir mit ihrer kotzig-rotzigen Art dermaßen auf den Keks *grummel* Da fährt der eine Schüler OHNE Helm auf seinem Mofa rum...und mault dann noch weil ich ihn anmecker. Beim nächsten Mal ruf ich die Polizei. So nicht.
Und was steht noch an?
Drei grandiose Nachmittage mit Zeugniskonferenzen. (Grandios: Zum Teil hab ich den ersten und den letzten Termin. Dazwischen nix. Yay!)
Der musische Abend an dem ich Aufsicht hab. (Wieder yay!)
Die Projektwoche.
...
Und irgendwas hab ich sicher vergessen.
Ach, unmotivierte Schüler bespaßen. Immer wieder schön vor den Ferien. Und vor den Sommerferien ist das dann die Profi-Aufgabe. Besonders wenn man so früh Eintragungsschluss hat wie wir grad.
Oh, und ich hab am Freitag ne Absage bekommen von der Schule wo ich mich vorgestellt hab. Insofern.. Gucken was nach den Sommerferien kommt. Ich hoffe, dass ich bleiben kann.
Sonntag, 2. Juni 2013
Praktikumsmappen...
Erst dachte ich ja: Oh nein!! Die sind alle so gut! Wie krieg ich da denn ne Gaußsche Verteilung hin? Argh.
Jetzt denke ich: Oh BITTE gib mir doch mal wieder ne schöne Mappe. Die aktuell will ich am liebsten in die Tonne kloppen.
Manche davon sind einfach...Müll. Keine Ahnung, was die Schüler da geritten hat. *irgh*
Jetzt denke ich: Oh BITTE gib mir doch mal wieder ne schöne Mappe. Die aktuell will ich am liebsten in die Tonne kloppen.
Manche davon sind einfach...Müll. Keine Ahnung, was die Schüler da geritten hat. *irgh*
Dienstag, 28. Mai 2013
Arrrgh...
Es wird und wird nicht besser...
Einfach unglaublich, was in den letzten Wochen vor den Ferien immer noch so passiert.
Da Arbeit stapelt sich ohne Ende und wird (haha) immer mehr.
Ok, das ist alles nichts neues... Aber vor den Sommerferien ist es schon schlimm.
Nächste Woche Freitag müssen die Noten eingetragen werden. Meine Aufgaben bis dahin:
- zwei Religionsarbeiten kontrollieren
- zwei Sätze mit Bildern benoten
- zwei Sätze Mappen angucken
- die Arbeitsergebnisse vom BIZ angegucken...ich glaub ich kneif mir die Note.
- aus vier Klassen die Projekte in Textil bewerten
- aus einer Klasse die Sachen von Werken
- regulären Unterricht schmeißen
und netterweise aufs Auge gedrückt bekommen hab ich noch...
-einen Klassensatz mit Praktikumsmappen!
Argh.
Dazu nächste Woche noch ne Dienstbesprechung...und heute kam ein Schüler aus der 10. auf den Trichter bei mir seine mündliche Prüfung machen zu wollen. Echt mal..nein ey! Ich will das nicht. Ich hab genug, kenn den nicht und überhaupt. Ich werd das ganze Wochenende durchackern. *mäh*
Was ich damit sagen wollte:
Bitte nicht böse sein, dass ich in letzter Zeit nicht so viel schreibe. (Sofern noch wer mit liest natürlich. ;) ) Aber nach dem langen WE bin ich irgendwie nur noch am ackern.
Einfach unglaublich, was in den letzten Wochen vor den Ferien immer noch so passiert.
Da Arbeit stapelt sich ohne Ende und wird (haha) immer mehr.
Ok, das ist alles nichts neues... Aber vor den Sommerferien ist es schon schlimm.
Nächste Woche Freitag müssen die Noten eingetragen werden. Meine Aufgaben bis dahin:
- zwei Religionsarbeiten kontrollieren
- zwei Sätze mit Bildern benoten
- zwei Sätze Mappen angucken
- die Arbeitsergebnisse vom BIZ angegucken...ich glaub ich kneif mir die Note.
- aus vier Klassen die Projekte in Textil bewerten
- aus einer Klasse die Sachen von Werken
- regulären Unterricht schmeißen
und netterweise aufs Auge gedrückt bekommen hab ich noch...
-einen Klassensatz mit Praktikumsmappen!
Argh.
Dazu nächste Woche noch ne Dienstbesprechung...und heute kam ein Schüler aus der 10. auf den Trichter bei mir seine mündliche Prüfung machen zu wollen. Echt mal..nein ey! Ich will das nicht. Ich hab genug, kenn den nicht und überhaupt. Ich werd das ganze Wochenende durchackern. *mäh*
Was ich damit sagen wollte:
Bitte nicht böse sein, dass ich in letzter Zeit nicht so viel schreibe. (Sofern noch wer mit liest natürlich. ;) ) Aber nach dem langen WE bin ich irgendwie nur noch am ackern.
Freitag, 17. Mai 2013
Na hoppla...
Ist es echt schon zwei Wochen her, dass ich geschrieben hab? Meine gute Güte...
Dabei war nichtmal megamäßig Stress oder so. Nur 1000 Kleinigkeiten die sich summieren und sich zwar garnicht so stressig anfühlen, aber genauso zeitraubend sind wie eine große Aufgabe.
Was war denn bei mir so los?
Einerseits war privat ein bisschen was zu tun.
Ich musste zweimal was für ein Tauschpaket basteln und war aber auch allgemein kreativ. Ich war Bücher kaufen, habe mein langes WE genossen, in der Bude klar Schiff gemacht weil ich Besuch bekomme (Yay! Wieder ein schönes langes WE! <3 ), Blumen und Essbares gepflanzt, Unkraut gejätet (Siehe oben: Besuch) und hab Zeit mit meinem Liebsten verbracht. Oh. Und Star Trek geguckt. *hihi*
Aber auch schulmäßig war halt n bisschen was zu machen. Ich darf aktuell in einer 8. Klasse Englisch vertreten (klar...ich...), es stand ein Schnuppertag für die interessieren Grundschüler an und es musste geplant werden was wir Lehrer in der Projektwoche anbieten wollen. Außerdem musste ich eine Wirtschaftsarbeit, einen Klassensatz Protolle und DEN Kunsttest kontrollieren, weitere Arbeiten vorbereiten und mir überlegen ob und wo ich mich bewerben will. Zu kontrollieren hab ich noch: Zwei mal Arbeitsergebnisse aus dem Unterricht (weil ich ja mal wieder unterwegs war), eine Wirtschaftsarbeit und ein Satz Bilder. Außerdem müssen noch zwei Arbeiten in Religion geschrieben werden, ich war diese Woche im BIZ (was auch organisiert werden musste) und... Ich glaub das wars.
Also viele Kleinigkeiten die sich eben läppern.
Insgesamt war aber auch nichtmal was besonderes los. Das Wetter ist ein einziges auf und ab, die Schüler laufen mal gut und mal weniger gut.
Ekel-Erlebnis der letzten Tage:
Pausenaufsicht. Einige männliche 8-Klässler (die mir sowieso schon auf den Keks gehen) laufen drinne rum obwohl sie raus müssen. Lapidare Antwort: Wir müssen auf Klo. Lapidarer Gedanke meinerseits: Mit der Tüte Chips die ihr da grad in euch rein schaufelt?
Aber ja, sie trödelten dann in Richtung Klo, ich hinterher (könnten ja rauchen wollen)... und was ist? Sie stehen im Klo und essen Chips. "Wenn ihr auf Klo wollt, dann geht. Ansonsten seht zu, dass ich raus kommt." Und um es dann durchzuziehen...ist der eine Schüler MIT der Tüte Chips in die Kabine gegangen.
Ich hätte kotzen können. Sorry, aber DAS ist ekelig. *bäh*
Nerv-Erlebnis der letzten Tage:
Ich hab während der Busaufsicht wieder den Spielverderber gemimt und geguckt was die Raucher machen. Normalerweise sind die alle schnell genug mit wegwerfen der Kippe und man sieht nurnoch eine undefinierbare Rauchwolke, die man aber keinem zuordnen kann.
Diesmal nicht. Und es waren dann auch noch prompt zwei Schüler die ich unterrichte, also kannte ich ihre Namen. (Bei anderen Schülern ist das ja so eine Sache...) Das nennt man dann Pech. Und mich nervt es weil einer der Schüler letztens erst ne Konferenz hatte, ich ihm gesagt hab er sollte sich bei den Rauchern besser eh nicht aufhalten...und er wie immer alles verspricht, Besserung gelobt..und doch nix passiert. Aber was wundere ich mich. -.-
So... Und nun muss ich aufhören und mich fertig machen.
1 Stunde Nachschreiber beaufsichtigen, 2 Stunden Textil... Und dann heißt es:
FREIHEIT!
Ein hoch auf lange Wochenenden!
Dabei war nichtmal megamäßig Stress oder so. Nur 1000 Kleinigkeiten die sich summieren und sich zwar garnicht so stressig anfühlen, aber genauso zeitraubend sind wie eine große Aufgabe.
Was war denn bei mir so los?
Einerseits war privat ein bisschen was zu tun.
Ich musste zweimal was für ein Tauschpaket basteln und war aber auch allgemein kreativ. Ich war Bücher kaufen, habe mein langes WE genossen, in der Bude klar Schiff gemacht weil ich Besuch bekomme (Yay! Wieder ein schönes langes WE! <3 ), Blumen und Essbares gepflanzt, Unkraut gejätet (Siehe oben: Besuch) und hab Zeit mit meinem Liebsten verbracht. Oh. Und Star Trek geguckt. *hihi*
Aber auch schulmäßig war halt n bisschen was zu machen. Ich darf aktuell in einer 8. Klasse Englisch vertreten (klar...ich...), es stand ein Schnuppertag für die interessieren Grundschüler an und es musste geplant werden was wir Lehrer in der Projektwoche anbieten wollen. Außerdem musste ich eine Wirtschaftsarbeit, einen Klassensatz Protolle und DEN Kunsttest kontrollieren, weitere Arbeiten vorbereiten und mir überlegen ob und wo ich mich bewerben will. Zu kontrollieren hab ich noch: Zwei mal Arbeitsergebnisse aus dem Unterricht (weil ich ja mal wieder unterwegs war), eine Wirtschaftsarbeit und ein Satz Bilder. Außerdem müssen noch zwei Arbeiten in Religion geschrieben werden, ich war diese Woche im BIZ (was auch organisiert werden musste) und... Ich glaub das wars.
Also viele Kleinigkeiten die sich eben läppern.
Insgesamt war aber auch nichtmal was besonderes los. Das Wetter ist ein einziges auf und ab, die Schüler laufen mal gut und mal weniger gut.
Ekel-Erlebnis der letzten Tage:
Pausenaufsicht. Einige männliche 8-Klässler (die mir sowieso schon auf den Keks gehen) laufen drinne rum obwohl sie raus müssen. Lapidare Antwort: Wir müssen auf Klo. Lapidarer Gedanke meinerseits: Mit der Tüte Chips die ihr da grad in euch rein schaufelt?
Aber ja, sie trödelten dann in Richtung Klo, ich hinterher (könnten ja rauchen wollen)... und was ist? Sie stehen im Klo und essen Chips. "Wenn ihr auf Klo wollt, dann geht. Ansonsten seht zu, dass ich raus kommt." Und um es dann durchzuziehen...ist der eine Schüler MIT der Tüte Chips in die Kabine gegangen.
Ich hätte kotzen können. Sorry, aber DAS ist ekelig. *bäh*
Nerv-Erlebnis der letzten Tage:
Ich hab während der Busaufsicht wieder den Spielverderber gemimt und geguckt was die Raucher machen. Normalerweise sind die alle schnell genug mit wegwerfen der Kippe und man sieht nurnoch eine undefinierbare Rauchwolke, die man aber keinem zuordnen kann.
Diesmal nicht. Und es waren dann auch noch prompt zwei Schüler die ich unterrichte, also kannte ich ihre Namen. (Bei anderen Schülern ist das ja so eine Sache...) Das nennt man dann Pech. Und mich nervt es weil einer der Schüler letztens erst ne Konferenz hatte, ich ihm gesagt hab er sollte sich bei den Rauchern besser eh nicht aufhalten...und er wie immer alles verspricht, Besserung gelobt..und doch nix passiert. Aber was wundere ich mich. -.-
So... Und nun muss ich aufhören und mich fertig machen.
1 Stunde Nachschreiber beaufsichtigen, 2 Stunden Textil... Und dann heißt es:
FREIHEIT!
Ein hoch auf lange Wochenenden!
Donnerstag, 2. Mai 2013
Freie Tage sind was Feines!
Freie Tage sind schon schön. Und ja, nicht nur für die Schüler, sondern auch für die Lehrer.
Dabei kann ich noch nichtmal behaupten, dass die bisherige Woche übermäßig anstrengend gewesen wäre. Dröseln wir das Ganze doch mal auf.
Montag
Ich habe in der 8. wie geplant meine Klassenarbeit schreiben lassen. Bemerkenswert dabei: Es fehlten von 29 Schülern glatt 7 Leute. Ein Teil hatte Konfirmation...beim anderen Teil wars von natürlicher "Ohweh, wir schreiben ne Klassenarbeit"-Schwund. Die Bitte die Arbeit zu verschieben (weil doch ach so viele Fehlen) hab ich natürlich ignoriert, denn es fehlen doch sowieso fast immer Schüler. Sonst schreib ich doch nie meine Arbeit wenns danach geht.
Das erste drüber gucken war ganz ok, wobei auch klar ist, dass einige nicht gelernt haben. also so wie immer. (Hatten wir das nicht grad schon?)
Der amüsante Fakt dabei: Die Schüler haben an dem Tag 2 Arbeiten geschrieben, was ja nicht sein soll. Allerdings war MEINE Arbeit in der entsprechenden Liste eingetragen. (Im Gegensatz zu der der Schulleitung. *g* Aber wir wissen ja...Schulleitungen machen fast immer was sie wollen.)
Danach gabs ne Stunde Textil (wie immer nicht der Rede wert) und dann durfte ich ne Stunde Vertretung machen. In Englisch. O__o Klar...Ich. Weil mein Englisch in der Schule so gut war.
Ok, ich kann Englisch sprechen, aber ich denke mehr in einer sachdienlichen Form als in einer grammatikalisch korrekten. Für die Schüler hat es aber dennoch gereicht und ich konnte bei den wenigen Fragen die da so kamen helfen.
Auch habe ich die Stunde überlebt, trotz der Ankündigung, dass die Klasse in der 6. Stunde kaum zu gebrauchen sei. Sie waren zwar in der Tat unruhig..aber auch nicht schlimmer als die Parallelklasse. Und ein Schüler sagte mir dann, dass das ein guter Tag war, denn sonst sei die Klasse schlimmer drauf. Na ein Glück. ;)
Zum Ende gabs noch die Manga AG und ich muss sagen: Bei einigen ist die Luft raus. Man merkt genau wer eher gekommen ist weil die Freunde dabei sind und wer gekommen ist um was zu lernen. Zusätzlich konnt hinzu: Auf Knopfdruck kreativ sein, dass ist garnicht so einfach.
Insofern habe ich ganz clever gedacht, ich bring für die die nicht Zeichnen können/wollen was zum Thema "Japanisch" mit. Und so bekamen sie Arbeitsblätter zu verschiedenen Schriftzeichen und haben fleißig geschrieben, versucht ihre Namen in Hiragana/Katakana zu übersetzen etc. Soll mir auch recht sein, denn so waren sie beschäftigt...und es ist auch nicht ganz am Thema Manga vorbei.
Dienstag
Da meine 9. Klasse im Praktikum ist durfte ich Vertretung machen. In Mathe. (Ist das für mich schlimmer oder besser als Englisch? Ich kanns nicht sagen.) Ok, es war ne 5. Klasse...aber trotzdem. Ich hab mir auch nur ein Arbeitsblatt zum Thema Kopfrechnen organisiert und die Schüler haben sich dann damit beschäftigt. Hätte ich vom Mathelehrer was bekommen, dann hätte ich auch was voll sinnvolles gemacht...aber ich bin kein Mathelehrer und wenn ich nix krieg kann ich nicht viel mehr machen als das was meine Möglichkeiten hergeben.
Dann gabs Werken. Kein Problem...
Und dann meine allerliebste 7. HS Klasse. Wir schreiben nächste Woche eine Arbeit, also müsste man meinen, dass die Schüler an einer Wiederholung interessiert sein könnten...aber Pustekuchen. Meinen Versuch Übungsaufgaben an die Tafel zu schreiben musste ich abbrechen (weil jedesmal wenn ich mich umgedreht habe der Lärmpegel hinter mir in die Höhe schnellte)...und etwas mitzuschreiben ist für viele eine viiiel zu gewagte Forderung. Ein Teil hats getan und ich würde wetten..eben die sind es die nachher die guten/besseren Noten schreiben werden. Wobei ich eingestehen muss: Bei der Wiederholung haben sich diesmal Schüler beteiligt von denen ich das ganze bisherige Schuljahr NICHTS oder nur ganz wenig gehört habe. Wenigstens scheinen sie also aufzupassen...auch wenn sie nichts sagen.
Dann hatte ich Textil und meine Herrschaften haben so gut wie nichts geschafft weil sie diemal total trödelig waren. Meinetwegen. Ist manchmal so.
Nachmittags war dann seit langem mal wieder die Hausaufgabenbetreuung in Mathe. Sagen wir so: In der 6. sind einfach ein paar biestige Kinder bei. Für die macht es Sinn, dass sie da sind, aber es interessiert sie ungefähr soviel wie der umgekippte Sack Reis in China. Die wollen eigtl nur ihre Zeit bei mir absitzen..aber was sinnvolles tun? Bloß nicht!
So..und dann war meine bisherige Schulwoche.
Oh! Und gestern war ich zum ersten mal in meinem Leben Boßeln, aber das gehört natürlich nicht zum Thema Schule...Dennoch wollte ich es mal erwähnt haben.
Und heute?
Heute dürfen in Wirtschaft
a) die 7 Leute die Arbeit nachschreiben.
b) eine Schülerin ihr Protokoll nachschreiben
c) der Rest Stillarbeit machen (und wehe wenn nicht!)
und in Kunst gibts erst die Wiederholung des Kurztests und dann geht das regüläre Programm weiter.
Das wars aber nun wirklich!
Dabei kann ich noch nichtmal behaupten, dass die bisherige Woche übermäßig anstrengend gewesen wäre. Dröseln wir das Ganze doch mal auf.
Montag
Ich habe in der 8. wie geplant meine Klassenarbeit schreiben lassen. Bemerkenswert dabei: Es fehlten von 29 Schülern glatt 7 Leute. Ein Teil hatte Konfirmation...beim anderen Teil wars von natürlicher "Ohweh, wir schreiben ne Klassenarbeit"-Schwund. Die Bitte die Arbeit zu verschieben (weil doch ach so viele Fehlen) hab ich natürlich ignoriert, denn es fehlen doch sowieso fast immer Schüler. Sonst schreib ich doch nie meine Arbeit wenns danach geht.
Das erste drüber gucken war ganz ok, wobei auch klar ist, dass einige nicht gelernt haben. also so wie immer. (Hatten wir das nicht grad schon?)
Der amüsante Fakt dabei: Die Schüler haben an dem Tag 2 Arbeiten geschrieben, was ja nicht sein soll. Allerdings war MEINE Arbeit in der entsprechenden Liste eingetragen. (Im Gegensatz zu der der Schulleitung. *g* Aber wir wissen ja...Schulleitungen machen fast immer was sie wollen.)
Danach gabs ne Stunde Textil (wie immer nicht der Rede wert) und dann durfte ich ne Stunde Vertretung machen. In Englisch. O__o Klar...Ich. Weil mein Englisch in der Schule so gut war.
Ok, ich kann Englisch sprechen, aber ich denke mehr in einer sachdienlichen Form als in einer grammatikalisch korrekten. Für die Schüler hat es aber dennoch gereicht und ich konnte bei den wenigen Fragen die da so kamen helfen.
Auch habe ich die Stunde überlebt, trotz der Ankündigung, dass die Klasse in der 6. Stunde kaum zu gebrauchen sei. Sie waren zwar in der Tat unruhig..aber auch nicht schlimmer als die Parallelklasse. Und ein Schüler sagte mir dann, dass das ein guter Tag war, denn sonst sei die Klasse schlimmer drauf. Na ein Glück. ;)
Zum Ende gabs noch die Manga AG und ich muss sagen: Bei einigen ist die Luft raus. Man merkt genau wer eher gekommen ist weil die Freunde dabei sind und wer gekommen ist um was zu lernen. Zusätzlich konnt hinzu: Auf Knopfdruck kreativ sein, dass ist garnicht so einfach.
Insofern habe ich ganz clever gedacht, ich bring für die die nicht Zeichnen können/wollen was zum Thema "Japanisch" mit. Und so bekamen sie Arbeitsblätter zu verschiedenen Schriftzeichen und haben fleißig geschrieben, versucht ihre Namen in Hiragana/Katakana zu übersetzen etc. Soll mir auch recht sein, denn so waren sie beschäftigt...und es ist auch nicht ganz am Thema Manga vorbei.
Dienstag
Da meine 9. Klasse im Praktikum ist durfte ich Vertretung machen. In Mathe. (Ist das für mich schlimmer oder besser als Englisch? Ich kanns nicht sagen.) Ok, es war ne 5. Klasse...aber trotzdem. Ich hab mir auch nur ein Arbeitsblatt zum Thema Kopfrechnen organisiert und die Schüler haben sich dann damit beschäftigt. Hätte ich vom Mathelehrer was bekommen, dann hätte ich auch was voll sinnvolles gemacht...aber ich bin kein Mathelehrer und wenn ich nix krieg kann ich nicht viel mehr machen als das was meine Möglichkeiten hergeben.
Dann gabs Werken. Kein Problem...
Und dann meine allerliebste 7. HS Klasse. Wir schreiben nächste Woche eine Arbeit, also müsste man meinen, dass die Schüler an einer Wiederholung interessiert sein könnten...aber Pustekuchen. Meinen Versuch Übungsaufgaben an die Tafel zu schreiben musste ich abbrechen (weil jedesmal wenn ich mich umgedreht habe der Lärmpegel hinter mir in die Höhe schnellte)...und etwas mitzuschreiben ist für viele eine viiiel zu gewagte Forderung. Ein Teil hats getan und ich würde wetten..eben die sind es die nachher die guten/besseren Noten schreiben werden. Wobei ich eingestehen muss: Bei der Wiederholung haben sich diesmal Schüler beteiligt von denen ich das ganze bisherige Schuljahr NICHTS oder nur ganz wenig gehört habe. Wenigstens scheinen sie also aufzupassen...auch wenn sie nichts sagen.
Dann hatte ich Textil und meine Herrschaften haben so gut wie nichts geschafft weil sie diemal total trödelig waren. Meinetwegen. Ist manchmal so.
Nachmittags war dann seit langem mal wieder die Hausaufgabenbetreuung in Mathe. Sagen wir so: In der 6. sind einfach ein paar biestige Kinder bei. Für die macht es Sinn, dass sie da sind, aber es interessiert sie ungefähr soviel wie der umgekippte Sack Reis in China. Die wollen eigtl nur ihre Zeit bei mir absitzen..aber was sinnvolles tun? Bloß nicht!
So..und dann war meine bisherige Schulwoche.
Oh! Und gestern war ich zum ersten mal in meinem Leben Boßeln, aber das gehört natürlich nicht zum Thema Schule...Dennoch wollte ich es mal erwähnt haben.
Und heute?
Heute dürfen in Wirtschaft
a) die 7 Leute die Arbeit nachschreiben.
b) eine Schülerin ihr Protokoll nachschreiben
c) der Rest Stillarbeit machen (und wehe wenn nicht!)
und in Kunst gibts erst die Wiederholung des Kurztests und dann geht das regüläre Programm weiter.
Das wars aber nun wirklich!
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